ESCORNABOT

En la Unidad Didáctica de Robótica y Sistemas Automáticos vamos a realizar la construcción de un Robot denominado Escornabot.

Para su estudio y conocimiento, vamos acceder al curso que ofrece AulAragón, donde describe de una manera detallada los distintos componentes del Escornabot.

El enlace al curso está aquí. https://moodle.catedu.es/course/view.php?id=254

También se puede encontrar aquí.

Aprender Micro:bit

 En esta ocasión, presento los temas que se van a desarrollar para aprender a utilizar la placa Micro:bit. 

Es una introducción, siendo muy básicas las prácticas pero que nos ayudarán a tener un conocimiento de la utilidad de la electrónica, los microcontroladores y la programación.

Las prácticas son:

00.- Introducción a micro:bit (ppt y pdf)

01.- Makecode (ppt y pdf)

02.- Bluetooth en Micro:bit (ppt y pdf)

03.- Matriz LED (ppt y pdf)

04.- Pulsadores (ppt y pdf)

05.- Sensor de Temperatura (ppt y pdf)

06.- Sensor de Luz (ppt y pdf)

07.- Sensor Magnético (ppt y pdf)

08.- Acelerómetro (ppt y pdf)

09.- Comunicaciones por Radio (ppt y pdf)

10.- Pines de Conexión (ppt y pdf)

11.- Proyecto Final Invernadero (ppt y pdf)

12.- Proyectos Finales (ppt y pdf)

Puedes seguir el proceso de aprendizaje de Micro:bit desde esta Url:

http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizar/es/ODE-6c16fa72-94e1-3911-a219-c0a63f1b9206/true

Para trabajar con Maqueen, vamos a utilizar la siguiente web:

https://pedroruizf.github.io/maqueen_retos/

Para aprender más...

Recursos:

Curso de Micro:bit

Ficha 0    Ficha 1    Ficha 2    Ficha 3

Guía Micro:bit para docentes

Guía Micro:bit para hacer una mascota

Tutorial Micro:bit Intec

Manual Programación Micro:bit Micro:es

Prácticas:

- Calculadora de Proporciones

- Clasificador de palabras según su acentuación

- Contador circular

- Cronómetro

- Escritura serial 1

- Escritura serial 2

- Representar gráficamente el nivel de luz

- Habilidades mentales

- Múltiplos

- Pérdida de luz

- Tildes

- Vocales

- Estación meteorológica

- Proyecto guitarra

- Proyecto movimiento

CIRCUITOS ELECTRÓNICOS USANDO PAPER CIRCUITS Y LIGHT PAINTING

Hemos creado un circuito electrónico utilizando plastilina que hemos hecho nosotros mismos, siguiendo esta receta. Utilizando este elemento, podremos realizar en una FERIA MAKER un taller con niños y niñas de Educación Infantil.

Vamos a dar un paso más, y en este caso, vamos a desarrollar un taller donde realizaremos una tarjeta de felicitación utilizando un circuito eléctrico con cinta de cobre, LED's y una pila de 3V.

Para su desarrollo, vamos a utilizar los siguientes documentos:

- PAPER CIRCUITS de Exploratorium.

- PAPER CIRCUITS de MakerEd.

Como material complementario, os dejo dos enlaces a dos libros que describen el proceso de construcción de una circuito eléctrico en papel o paper circuit:

- Paper Circuits for Makerspaces.

- Circuit Sticker Sketchbook.

Algunas plantillas que nos pueden ser de utilidad para aprender a crear circuitos de papel o para desarrollar un taller son las siguientes:

- Plantillas para navidad.

- Plantillas para halloween.

- Plantilla para el Día de la Madre.

- Plantillas para robots.

LIGHT PAINTING

Utilizando la pila, un led, cinta de cobre y un palo, vamos a crear una linterna y vamos a pintar con luz. Los archivos que vamos a utilizar son los siguientes:

- Instrucciones para pintar con luz.

- Otras ideas para pintar con luz en inglés.

- Cómo crear una linterna de luz (instrucciones).

CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Para terminar este tema vamos a realizar un juego que utiliza un circuito eléctrico para comprobar que tenemos un buen pulso.

- Instrucciones.

- Imágenes ejemplo.

- Otro ejemplo de pulso firme.

- Proyecto alternativo (Lanzamiento al blanco)

APP Inventor

En este curso, se va a trabajar con la aplicación web App Inventor, para desarrollar el pensamiento computacional y aprender a programar de una manera sencilla y práctica y con una visión atractivo porque todo lo que se programe y diseñe estará disponible en nuestro smartphone para su ejecución.

Para trabajar con App Inventor se han trabajado con los siguientes documentos que se pueden encontrar en la red de internet. Estos documentos son los siguientes:

Tabletas en el aula

Material Didáctico de App Inventor

Programa didáctico para trabajar con App Inventor en Primaria

Cartas App Inventor

Crea tus Apps con MIT APP Inventor

Para facilitar el trabajo del alumnado, utilizando el material anterior, se han creado una serie de fichas, donde paso a paso, se indica cómo realizar diversas app para que con ello, conozcan diferentes instrucciones así la forma de relacionar los bloques para un funcionamiento adecuado:

Ficha 1 (doc y pdf)

Ficha 2 (doc y pdf)

Ficha 3 (doc y pdf)

Ficha 4 (doc y pdf)

Ficha 5 (doc y pdf)

Ficha 6 (doc y pdf)

Ficha 7 (doc y pdf)

Ficha 8 (doc y pdf)

Ficha 9 (doc y pdf)

Ficha 10 (doc y pdf)

Ficha 11 (doc y pdf)

Tinkering Labs

En 3º ESO, en la materia de Tecnología, como trabajo fin de curso, se han enfrentado a la construcción de un robot que se mueva sin ruedas. Asimismo, el alumnado ha realizado un vídeo describiendo su máquina, en inglés, y mostrando su funcionamiento, para poder presentarlo a la entidad organizadora de San Francisco (Estados Unidos).

Los trabajos llevados a cabo por el alumnado participante se pueden visionar si haces clic en alguno de los siguientes enlaces:

Manuel Ángel Polo Hornos

https://youtu.be/n72U-mkbrdg

María de la Cabeza Arjonilla Castro

https://youtu.be/Xpe6QkNLfzQ

Miguel García Navas

https://youtu.be/GoCpS8Q3U6s

Pilar Mozas Aguilera

https://youtu.be/rLiEM8k4ldk

Sara Águila Lara

https://youtu.be/29Orvr2lecM

Sergio Arjona Expósito

https://youtu.be/YK0r8RDOiGE

Jesús Medina Águila

https://youtu.be/gQIvkXMSWA8

Ana Ureña Ruiz

https://youtu.be/9eknCpFt-p8

Ángeles García Begara

https://youtu.be/GhHMq0lpmL0

David Cobo Moreno

https://youtu.be/5ma8w1cQvs8

Francisco Javier García López

https://youtu.be/OuxQs8Q4Yyg

Marcos Partal Martos

https://youtu.be/tjMAiO_dZ_Q

Vanessa Ureña Alcántara

https://youtu.be/S8A92utJsqs

Pablo José Porcuna Teva

https://youtu.be/A2A65pr5MVI

Alejandro Cruces Acebes

https://youtu.be/_ZmLqUG2fGU

Felipe Ureña Ureña
https://youtu.be/A_SH_mW_pG8

Todos ellos han realizado un gran trabajo, de ahí que realicemos esta entrada en el blog de Tecnoacebuche, para reconocer su trabajo, su esfuerzo y su buen hacer.

Automatismos y Sistemas de Control

En 3º ESO se estudia la unidad didáctica relacionada con los automatismos y sistemas de control, donde el alumnado aprenderá los elementos que intervienen en una máquina, los sistemas de control que existen y su aplicación.

Para su desarrollo se utiliza las presentaciones digitales que se encuentran vinculadas en los enlaces que se indican a continuación, donde se explica con sencillez y muy gráficamente el funcionamiento y elementos de los sistemas de control.

Presentación ppt y pdf.

STEM - Discovery Week

Se están preparando una Semana Científico-Medioambiental en el IES ACEBUCHE, que se van a integrar en la STEM Discovery Week 2018, iniciativa conjunta internacional que invita a proyectos, organización y centros educativos de Europa y el mundo a promover las carreras y estudios en los campos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (su acrónimo en inglés, STEM).

El Calendario Provisional de actividades serán las siguientes:

MIÉRCOLES

8:00 H. Inauguración de las jornadas STEM

9:00 h. Gymkana Matemática.

11:30 h. Película: “La teoría del todo”

13:30 h. Mesa redonda “La paradoja Fermi”

JUEVES

8:00 H. Escaperoom

9:00 h. Taller de Robótica / Taller Grupos Sanguíneos

11:30 h. Reforestación.

VIERNES

8:00 h. Ruta Senderismo del paraje el Neveral – Torredelcampo

            Estudio geológico de la zona, vegetación e historia.

En el siguiente enlace, se puede ver el IES ACEBUCHE, como participante en el mapa de todos los centros que participan en la STEM Discovery Week 2018

En su localización en el mapa, podemos encontrar la siguiente información:

Próximamente, en esta web, se pondrá el calendario de actividades definitivo.