tag:blogger.com,1999:blog-42997191627506432112024-03-14T07:06:12.585+01:00TECNOACEBUCHEEl Blog de la materia de Tecnología y TIC en el IES "Acebuche" de Torredonjimeno (Jaén)Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.comBlogger60125tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-69065246834064731852023-03-21T11:53:00.002+01:002023-03-21T12:16:57.141+01:00APRENDER HACIENDO EN EDUCACIÓN<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://stb2iluzqizgtuslazyapa.on.drv.tw/aprender_haciendo/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="584" data-original-width="1096" height="342" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiREvXFfkK8q4pDuX6Dmb3KyDRRy2fmErrGd5QMSc2RGoKye8jSoo8y5c6HwZ89ez92tls5oLw5dYD2qkw1xtM4JoUufPX8SEJ2Fqsr61SutHlytsRqEs_nPj79-wodl53fPHsU70TXVHoHQAJ6KLIBDwZXHFgIDsGXtt3KeRsuOAwDg1g2TrMqpQ/w640-h342/web%20aprender%20haciendo%20en%20educacion.jpg" width="640" /></a></div><br /><p></p><p>Se presenta un enlace a la web "Aprender haciendo en Educación" un proyecto que se ha llevado y se sigue realizando en el IES Acebuche con el alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria en las materias de "Tecnología" y "Computación y Robótica".</p><p>Es una material realizado con Exelearning que muestra diversos tutoriales para construir, programar, crear, fabricar, etc. para empoderar a nuestro alumnado y formar al alumnado para que se conviertan en protagonistas de aprendizaje siendo creadores e inventores de su futuro a través de la Tecnología, Robótica, Computación física y Programación.</p><p>Enlace: <a href="https://stb2iluzqizgtuslazyapa.on.drv.tw/aprender_haciendo/">https://stb2iluzqizgtuslazyapa.on.drv.tw/aprender_haciendo/</a></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0C. Antonio Machado, 4, 23650 Torredonjimeno, Jaén, España37.7659272 -3.949890710.469133587959973 -39.1061407 65.062720812040027 31.2063593tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-88495272591950276642023-03-09T10:44:00.002+01:002023-03-09T10:44:43.123+01:00CALCULADORA MAKEY MAKEY CON CODE.ORG<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAxm8ljlkVqmq5K2t7ksMS3eoeiuCcJ2uQAzmsqQTvJ6sCgNmjYatilj9kraoO37AhT43zXNLS1U4IYp7gjRO6TbDQh9Cz2_xkF5C_JfsP2cgnBNifdHMv3b-zuG1hIWYZAvax8tqZyHk85BQpZXHW9xeQfP-bqiazZe14Pa6CnnciyCgaxvKI5Q/s1863/makey%20makey%20code.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="844" data-original-width="1863" height="290" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAxm8ljlkVqmq5K2t7ksMS3eoeiuCcJ2uQAzmsqQTvJ6sCgNmjYatilj9kraoO37AhT43zXNLS1U4IYp7gjRO6TbDQh9Cz2_xkF5C_JfsP2cgnBNifdHMv3b-zuG1hIWYZAvax8tqZyHk85BQpZXHW9xeQfP-bqiazZe14Pa6CnnciyCgaxvKI5Q/w640-h290/makey%20makey%20code.png" width="640" /></a></div><br /> <p></p><p>Para trabajar en 3º ESO una introducción a la programación, se puede utilizar la plataforma <a href="http://CODE.ORG" target="_blank">CODE.ORG</a> y el siguiente proyecto en el que empleamos la placa Makey Makey para desarrollar una actividades de computación física.</p><p>Para acceder a la SdA/UDI/ABP, clica sobre <a href="https://stb2iluzqizgtuslazyapa.on.drv.tw/makey%20makey%20y%20code_org/makey_makey/" target="_blank">ENLACE</a>.</p><p><br /></p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-65932613359776629172023-03-09T10:38:00.004+01:002023-03-09T10:38:45.680+01:00UNIDADES DIDÁCTICAS INTEGRADAS DEL CURSO COMPUTACIÓN Y ROBÓTICA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW41vx_v0qcZ03q38YvoZOtl7xb1r7RjwyvGOMYVRH06W8qXaeucOgpWyXVHMAoPdYBNmdQJlDJD5TQm9AZ1o7BOcUJ36v-y36FL5rJWhnkthTxtcFP7ukrRBiheEBAimExPIyWUw6nBQPhoOc9q3i6sIm08CEPrm06n6vsBmYRoHweQmwYTHoJQ/s1292/app-licate.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="849" data-original-width="1292" height="420" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW41vx_v0qcZ03q38YvoZOtl7xb1r7RjwyvGOMYVRH06W8qXaeucOgpWyXVHMAoPdYBNmdQJlDJD5TQm9AZ1o7BOcUJ36v-y36FL5rJWhnkthTxtcFP7ukrRBiheEBAimExPIyWUw6nBQPhoOc9q3i6sIm08CEPrm06n6vsBmYRoHweQmwYTHoJQ/w640-h420/app-licate.png" width="640" /></a></div><br /><p><br /></p><p>Se presentan, en esta entrada, una serie de proyectos que se crearon durante el Curso de Computación y Robótica que se celebró en el CEP de Jaén y el CEP Linares-Andújar durante el curso escolar 2021-2022.</p><p>Los proyectos son los siguientes:</p><p>- <a href="https://stb2iluzqizgtuslazyapa.on.drv.tw/08%20Unidades%20Integradas/Libro_Interactivo/" target="_blank">Libro Interactivo</a></p><p>- <a href="https://dh74rnemawzpbaxkzn7ebq.on.drv.tw/exedemo/CyR_Detector_lineas/" target="_blank">Detector de líneas con Miibot y simuladores.</a></p><p>- <a href="https://stb2iluzqizgtuslazyapa.on.drv.tw/08%20Unidades%20Integradas/Mascota_Microbit/" target="_blank">Mascota con Micro:bit</a></p><p>- <a href="https://dh74rnemawzpbaxkzn7ebq.on.drv.tw/exedemo/CyR_Inteligencia_artificial_2ESO/" target="_blank">¿Son inteligentes las máquinas?</a></p><p>- <a href="https://stb2iluzqizgtuslazyapa.on.drv.tw/08%20Unidades%20Integradas/App_Turstica/" target="_blank">App-Turística.</a></p><p>- <a href="https://dh74rnemawzpbaxkzn7ebq.on.drv.tw/exedemo/CyR_Control_LED_desde_movil/" target="_blank">App-lícate</a></p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-39744565901468268692022-11-30T08:50:00.001+01:002023-01-09T11:39:49.924+01:00APP TURÍSTICA<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWHsbpJazg2V9hxUxA72x9atq2Ikm2ql0jxReZvmCCKGaMMvG41ZnuJ_aQ6Dfmc0PhBn0CnnSep8B5DQnOYSMUAVczs65OXXPECfe4kYYRp2bcGotogZWXWJEaZwEiivfkxAz5a7PljNsznMaEBnY50se9j3WEjRzTGa-15NKl9Ifjxz4_FTPETQ/s1859/Screenshot_1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="832" data-original-width="1859" height="286" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWHsbpJazg2V9hxUxA72x9atq2Ikm2ql0jxReZvmCCKGaMMvG41ZnuJ_aQ6Dfmc0PhBn0CnnSep8B5DQnOYSMUAVczs65OXXPECfe4kYYRp2bcGotogZWXWJEaZwEiivfkxAz5a7PljNsznMaEBnY50se9j3WEjRzTGa-15NKl9Ifjxz4_FTPETQ/w640-h286/Screenshot_1.png" width="640" /></a></div><br /> Para aprender a manejar App Inventor se va a realizar un proyecto, que bien se puede enmarcar como Aprendizaje Servicio, donde el alumnado tendrá que realizar una app turística de su localidad que permitirá al visitante o turista conocer los rincones principales de la ciudad, así como su localización.<p></p><p>Se realiza un itinerario formativo a través de diversas prácticas que permitirán conocer las herramientas necesarias para acometer el proyecto final.</p><p>Es una manera sencilla de aprender a programar y a crear una aplicación que realiza un servicio a la comunidad.</p><p>Si quieres acceder al recurso, pulsa sobre el <a href="https://stb2iluzqizgtuslazyapa.on.drv.tw/08%20Unidades%20Integradas/App_Turstica/" target="_blank">enlace</a>.</p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-58324111534722755762022-11-25T10:39:00.006+01:002022-11-25T10:40:30.098+01:00APRENDER HACIENDO EN EDUCACIÓN<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCALV9dV-AUgxol-y0NL72H6HZs-Y9S8YJZTTW4b2X0hQHdArxCrqAP1LuCJsXkVUdYUdNpsMQmrEGBNUu7jEEQ8T-MhCWkM-fc8iXGobiaO52KtA0HeJtBZYol53yU842fdzhxyHdPj9w17SeG2UeFVHyJdh3G9FPBOLmt4NLx35ljLDuTv_-Gg/s1894/proyecto.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="560" data-original-width="1894" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCALV9dV-AUgxol-y0NL72H6HZs-Y9S8YJZTTW4b2X0hQHdArxCrqAP1LuCJsXkVUdYUdNpsMQmrEGBNUu7jEEQ8T-MhCWkM-fc8iXGobiaO52KtA0HeJtBZYol53yU842fdzhxyHdPj9w17SeG2UeFVHyJdh3G9FPBOLmt4NLx35ljLDuTv_-Gg/w640-h190/proyecto.png" width="640" /></a></div><br />Estamos desarrollando en el aula de 4º ESO el proyecto "Aprender haciendo en Educación" desde una filosofía maker y tinkering, desarrollando el pensamiento computacional, desde una aprendizaje basado en proyectos (ABP) y Aprendizaje Servicio (ApS).<p></p><p>En la web que se ha creado para este proyecto se presentan los materiales que se han elaborado y que permite desarrollar el mismo en otros centros educativos, en otros contextos, impregnando a nuestro alumnado la competencia de aprender a aprender, construyendo su conocimiento desde el constructivismo y el construccionismo.</p><p>Enlace: <a href="https://sites.google.com/view/tecnoacebuche-maker/inicio">https://sites.google.com/view/tecnoacebuche-maker/inicio</a></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-42047307295461462032022-10-17T09:45:00.001+02:002022-10-17T09:45:06.751+02:00BIGDATA Y CIBERSEGURIDAD<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1C7BQ2Rgc-48V4KqCIZn5YZtvhhx3sSQK/view?usp=sharing" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="764" data-original-width="1342" height="364" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq3AhbjgxbX5FuliGBpQ9WqJKEOBgz2xF6Iv8OGYCxraoEp13W2KyD7BmeHwUbgzgBcImuQGg-cM2IzetvyOVSmXTeagPV1evc0HB-7IwF3C_l-GZXlv4z45NMWJKhYK8jdjpvouNWir7PfpN7aQEBdxbmneLlYT507o7vvG9GnebcC4JHKpRYwg/w640-h364/BIGDATA.png" width="640" /></a></div><br /> <p></p><p>Para desarrollar en el aula aspectos relacionados con Big Data y Ciberseguridad, se ofrece una presentación del curso "Computación y Robótica" en el CEP de Jaén y el CEP Linares-Andújar durante el curso escolar 2021-2022.</p><p>Se puede encontrar unidades didácticas, textos, páginas web, etc., que nos facilita el trabajo en el aula de una manera sencilla.</p><p>El acesso a través de este <a href="https://drive.google.com/file/d/1C7BQ2Rgc-48V4KqCIZn5YZtvhhx3sSQK/view?usp=sharing" target="_blank">enlace</a>.</p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-41312447741843306222022-09-28T08:50:00.009+02:002022-11-22T11:05:55.476+01:00MATERIAL PARA TECNOLOGÍAS 2º ESO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.familyfarmingcampaign.org/wp-content/uploads/2020/02/mecanismos.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="391" data-original-width="600" height="391" src="https://www.familyfarmingcampaign.org/wp-content/uploads/2020/02/mecanismos.png" width="600" /></a></div><br /><p>En esta entrada se irá estableciendo una relación de recursos que se utilizarán, a lo largo del curso, en 2º ESO en la materia Tecnologías.</p><p>- Resolución Técnica de Problemas. <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1WKkMGh4QYzA2A4Pp_w8F0cHy9q9BQXN5/edit?usp=sharing&ouid=106417786446475870992&rtpof=true&sd=true" target="_blank">Presentación</a>.</p><p>- Normas de seguridad. <a href="https://drive.google.com/file/d/1gzcoDh5S3se5QM5N88Rzi46u5bJr8r_a/view?usp=sharing" target="_blank">Enlace</a> (<a href="https://drive.google.com/file/d/1UhFjSww802IrT9dSatuXA_4iyl97q0iD/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/147kCISSLf_uouh9qy0snljYmixxrCLdz/view?usp=sharing" target="_blank">Comecocos</a> para aprender las señales.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1UAtBurFag1j_WZqFfiQG4aCWlg9qeflC/view?usp=sharing" target="_blank">Seguridad en el aula taller</a>. También en <a href="https://drive.google.com/file/d/1AzHdR_8nrHdS5mVLXcXlP_MqTxIKdz6l/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1t3z2ig59cppV6p3oweOkCm62o-9GqJES/view?usp=sharing" target="_blank">Herramientas</a>.</p><p>- <a href="https://www.e-ducalia.com/archivo/muestra-cuaderno-tecnologia-2esocast-pdf.pdf" target="_blank">Actividades</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1dyuiSF8ua-0cmMsaqDRuEF69uAWG6Wer/view?usp=sharing" target="_blank">Internet</a></p><p>- Materiales de uso técnico:</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>Reciclaje (<a href="https://www.recuperacion.org/wpfd_file/poster-infografias-reciclaje/" target="_blank">Infografía</a>)</li><li>Tu ciudad se recicla (<a href="https://www.recuperacion.org/infografia-ciudad/" target="_blank">interactivo</a>)</li><li>Productos textiles. Reciclaje (<a href="https://www.recuperacion.org/info-textiles/" target="_blank">Enlace</a>)</li></ul><p></p><p><br /></p><p><br /></p><p>Proyectos iniciales:</p><p>- Torre de papel. <a href="https://dinamicasgrupales.com.ar/dinamicas/trabajo-en-equipo/dinamica-la-torre-papel/" target="_blank">Enlace</a>.</p><p>- Cohete de papel. <a href="https://www.sciencebuddies.org/stem-activities/paper-rocket" target="_blank">Página web</a> y <a href="https://www.youtube.com/watch?v=k90Fj9vzePU" target="_blank">vídeo</a>.</p><p>- Vehículo impulsado por globo. <a href="https://drive.google.com/file/d/1PnwI3G3Wj0hUwJk9xR9WrAr6UU40-p4V/view?usp=sharing" target="_blank">Enlace</a> y <a href="https://www.youtube.com/watch?v=I2IV3YdY3cc" target="_blank">vídeo</a>.</p><p>- Proyecto de un lanzador de bolas. <a href="https://docs.google.com/document/d/1ER73rT2zcVecUVbA59QBIoBhnlMFIyY_/edit?usp=sharing&ouid=106417786446475870992&rtpof=true&sd=true" target="_blank">Documento</a>.</p><p>- Reto del huevo. <a href="https://www.generationgenius.com/es/activities/desafio-de-la-caida-de-huevo-diy/" target="_blank">Enlace1</a> y <a href="https://educaconbigbang.com/2016/08/caida-del-huevo-usando-pajitas-popotes/" target="_blank">Enlace2</a></p><p><br /></p><p>Web de referencia:</p><p>- Tecnología Bellavista. <a href="https://iesbellavista.wordpress.com/departamentos/tecnologia/2o-eso/" target="_blank">Enlace</a></p><p> - Pelanditecno. <a href="http://pelandintecno.blogspot.com/p/apuntes-2-eso-i.html" target="_blank">Enlace</a></p><p>- Materiales Tic. <a href="http://materialestic.es/tecnologia/index.html" target="_blank">Enlace</a></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-55783529499779758442022-07-13T20:15:00.004+02:002022-07-13T20:15:59.609+02:00PENSAMIENTO COMPUTACIONAL<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1W6dO08CfPXmb-omWL0RpDa5vBuZrlcXH/view?usp=sharing" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="431" data-original-width="780" height="354" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAywxrh7lsF99lR-rVAayhiwavihF8dJE4wt751UJxb2ah-20ePIaGFC1RWY74AjpiN5dtXGsvP-pOCSLOOhv9kd6178DEYDDOgIQ47H9wZqx92DCmDIBhCZ4_RaXvGo21CeaIVe3eKrETZWSy31ax3Gyqgpg0xFzrvqkJHyKC-3bfRHjoXt6YYg/w640-h354/lenguaje%20computacional.jpg" width="640" /></a></div><br /><p></p><p>Ahora que se oye tanto el Programa Código Escuela 4.0, comparto en esta entrada un documento en pdf de la presentación que realicé durante el curso 2021-2022 en el CEP de Jaén y en el CEP de Linares-Andújar donde se presenta una recopilación de recursos, documentos y actividades para trabajar en el aula el Pensamiento Computacional, el desarrollo de algoritmos y la creación de diagramas de flujo, preludio de la codificación en el lenguaje que se estime oportuno: Scratch, Makecode, Python, C, Basic, HTML, etc.</p><p>Es una material que puede utilizarse para la ESO y Bachillerato, aunque algunas de ellas también podrían ser utilizadas en Educación Primaria e incluso Educación Infantil.</p><p>El acceso al documento se puede realizar desde este <a href="https://drive.google.com/file/d/1W6dO08CfPXmb-omWL0RpDa5vBuZrlcXH/view?usp=sharing" target="_blank">enlace</a>.</p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-1469145745400576482022-07-12T10:52:00.003+02:002022-07-12T10:56:48.480+02:00INTRODUCCIÓN A LA ROBÓTICA. RECURSOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1rthNmwl_gBMjvlnmWbjW8bwh9SxsJYww/view?usp=sharing" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="661" data-original-width="1245" height="340" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig0hGIVIjBUexbsJVJ888cqj1kn1nbu7r4k-ZP67RqAyi-LxTo9VV1JezILmJlVvXtN2dcEqzKXgDzacl8H0hTz9E-tuLCjKdXFWiIdKK1nwPAVjWZUX84mK3Km7cx8dHMzFNzVXBQBHPr1cfxcvpAwJ9ppyVg6IVtv38-GQJd6IqfRJd6M9dg4Q/w640-h340/introducci%C3%B3n%20a%20la%20robotica.png" width="640" /></a></div><br /><p>Se ofrece un listado de recursos en una presentación que se desarrolló en el curso de Introducción a Computación y Robótica llevada a cabo en el Cep de Jaén y en el Cep Linares-Andújar.</p><p>Son diversas posibilidades para trabajar la robótica en el aula.</p><p>Al seguir los enlaces se pueden ver tutoriales y guías de trabajo que permiten trabajar los diversos elementos que integran los robots.</p><p>El enlace a la presentación se presenta <a href="https://drive.google.com/file/d/1rthNmwl_gBMjvlnmWbjW8bwh9SxsJYww/view?usp=sharing" target="_blank">aquí</a>.</p><p><br /></p><p> </p><p><br /></p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-47682971214214738032022-07-11T12:55:00.002+02:002022-07-11T12:55:17.025+02:00eTEXTILES<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaxGwNfsHLDcCRuQGTftDjo5-qJ9DSGnw4HMsJMIxDAETZGe3IiHvk6a9lVkeP3uXeM8WRNiRGlndYScepC2vAOs-MLoo7FcWlEEcTeOk60EO8EuDh-DxzUFnY6lOY5fsRDJOiZqVhA2LkbvtLWHbhVQDJ6GUp4Azr_HJPXLOp9sFkHsD3nhMz_w/s2048/LILYPAD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaxGwNfsHLDcCRuQGTftDjo5-qJ9DSGnw4HMsJMIxDAETZGe3IiHvk6a9lVkeP3uXeM8WRNiRGlndYScepC2vAOs-MLoo7FcWlEEcTeOk60EO8EuDh-DxzUFnY6lOY5fsRDJOiZqVhA2LkbvtLWHbhVQDJ6GUp4Azr_HJPXLOp9sFkHsD3nhMz_w/w640-h480/LILYPAD.jpg" width="640" /></a></div><br /> En este curso escolar se va a trabajar con Arduino (materiales para aprender a manejar este microcontrolador se puede encontrar en este <a href="https://tecnoacebuche.blogspot.com/2018/02/arduino.html" target="_blank">enlace</a>), pero en concreto con un tipo de placa que nos va a permitir integrarla en cualquier prenda de vestir, o bien, realizar algún diseño de costura con la integración de la misma. Se denomina Lilypad.<p></p><p>Paola Guimeráns Sánchez es una de las personas con más conocimiento sobre este tipo de placa. Por ello, se van a enumerar algunos recursos de ellas, muy interesantes, y que nos pueden ayudar a entender esta tecnología:</p><p>- <a href="https://prototipadolab.com/" target="_blank">Prototipado LAB</a></p><p>- <a href="https://aulasteam.com/" target="_blank">Aula STEAM</a></p><p>- <a href="https://eprints.ucm.es/id/eprint/49721/1/T40419.pdf" target="_blank">La tecnología como material creativo: e-textiles y susderivaciones en el campo de las artes visuales</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/126OATIof3fEX-GaW5pH54IyH0lWPIOls/view?usp=sharing" target="_blank">E-textiles para la formación de profesorado en las áreas STEM</a></p><p><br /></p><p>Para comenzar a trabajar, vamos a utilizar las siguientes guías:</p><p>. <a href="https://www.edu.xunta.gal/centros/cfrcoruna/aulavirtual/pluginfile.php/18555/mod_resource/content/0/Circuitos%20textiles.pdf" target="_blank">Circuitos textiles</a></p><p>- <a href="https://www.exploratorium.edu/sites/default/files/files/circuitos_textiles.pdf" target="_blank">Circuitos textiles de exploratorium</a></p><p>. <a href="https://drive.google.com/file/d/1gqudrw6kqTmTbt-7e9yc0KSmyPyGbgDy/view?usp=sharing" target="_blank">Open Softwear</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/19o-MGb2hyCVu2Swr29JTqkfRwe8zYSWl/view?usp=sharing" target="_blank">Lilypad</a></p><p><br /></p><p>También podemos utilizar otras guías, pero en inglés, que son muy interesantes:</p><p>- <a href="https://tinker-studio.weebly.com/uploads/7/2/6/3/7263961/sew_circuits-etextiles_boxbookmark_more.pdf" target="_blank">Sew Circuits Textiles box</a></p><p>- <a href="https://cdn2.hubspot.net/hubfs/2224003/LilyPad/Lilypad-Guide-1.pdf" target="_blank">Lilypad Guide</a></p><p>- <a href="http://alumni.media.mit.edu/~emme/guide.pdf" target="_blank">Soft circuits etextiles</a></p><p><br /></p><p>Otros manuales y artículos con información relevante a este tema se pueden consultar en los siguientes enlaces:</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1jz_wFHSAX9L3cml4GKbidV7Fkvt5JXUN/view?usp=sharing">Adafruit Circuit Playground Express</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1zKQL0b1ZURY5AewwjdKCSNlQ-6iEd8Nk/view?usp=sharing" target="_blank">Stitching Codeable Circuits: High School Students’ Learning About Circuitry and Coding with Electronic Textiles</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1A_Z3YVOn-T05ZUTtHf_P76BHeZ12HsBJ/view?usp=sharing" target="_blank">How to educate for creativity in creative technology?</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/14kgIruDNKe0mMUpmDOx2L7t9hmfFr5kn/view?usp=sharing" target="_blank">Kit etextil crumble</a></p><p>- <a href="Introduc on to programming with LilyPad Arduino">Introduction to programming with LilyPad Arduino</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/18hV2es0nQa94gozL9j-vKfeY6pcXYJD4/view?usp=sharing" target="_blank">Programming the Dev Board</a></p><p>- <a href="LilyPad Basics:" target="_blank">LilyPad Basics</a></p><p>- <a href="LilyPad Arduino – the wearable technology" target="_blank">LilyPad Arduino – the wearable technology</a></p><p><br /></p><p>Revistas:</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1nPR77_Dk19B-wwqy1L_4eKqdlGbSXzzR/view?usp=sharing" target="_blank">Hackspace. Technology in your hands.</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/15LW9RQDaIkMfdSNcjntX9qZscfwcUOGj/view?usp=sharing" target="_blank">Hackspace. Wearable Tech Projects</a></p><p><br /></p><p>Enlaces web:</p><p>- <a href="https://www.instructables.com/member/Paola%20Guimerans/instructables/" target="_blank">Instructables Paola Guimeráns</a></p><p>- <a href="https://sparkfuneducation.com/how-to/lilyMini-basics-e-sewing.html" target="_blank">Sparkfun: What are sewable electronics?</a></p><p>- <a href="https://arduino.cl/empezando-con-lilypad-arduino/" target="_blank">Empezando con Lilypad Arduino</a></p><p>- <a href="https://sites.google.com/site/tecnologiapedromercedes/home/tecnologia-4o-eso/como-programar-lilypad" target="_blank">Cómo programar una placa lilypad arduino</a> (en <a href="https://www.instructables.com/How-to-upload-codes-to-Lilypad-Arduino-Without-FTD/" target="_blank">inglés</a>)</p><p>- <a href="https://ohvillo.wordpress.com/portfolio/primeros-pasos-con-el-lilypad-que-es-y-como-prepararlo/" target="_blank">Primeros pasos con Lilypad</a></p><p>- <a href="https://sewelectric.org/" target="_blank">Sew electric</a></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-71317828697292848412022-06-01T18:47:00.007+02:002022-07-11T12:57:50.490+02:00MIIBOT<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVUrLE3b_LPaDvfqIJrDiMAiuliBkPMMuM0-0jEAc4MWiQPLnfoMNCcDBhx1E5PnMyhgvOnVELCGLZfQKq0P6xXVNak_vNbIn_fa_nXvKB4hKL6Aq6ffc3WV_1YLzUGEVQdQxc3kez3CMJw89_HDqOZuFe_pz-lRucRC_E6rza7YF5IUsCyLTb6A/s3264/20220516_082407.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2448" data-original-width="3264" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVUrLE3b_LPaDvfqIJrDiMAiuliBkPMMuM0-0jEAc4MWiQPLnfoMNCcDBhx1E5PnMyhgvOnVELCGLZfQKq0P6xXVNak_vNbIn_fa_nXvKB4hKL6Aq6ffc3WV_1YLzUGEVQdQxc3kez3CMJw89_HDqOZuFe_pz-lRucRC_E6rza7YF5IUsCyLTb6A/w640-h480/20220516_082407.jpg" width="640" /></a></div><br /><div>Para aprender a programar este robot basado en Crumble y desarrollado por Complubot se va a utilizar el siguiente tutorial. <a href="https://stb2iluzqizgtuslazyapa.on.drv.tw/proyecto%20innovaci%C3%B3n/RobotMiibot/" target="_blank">enlace</a></div><div><br /></div><div>Para montarlo, se puede accede al documento que ofrece Complubot, que va indicando paso a paso su construcción: <a href="https://www.miibot.es/docu/guia_iniciacion_miibot.pdf">https://www.miibot.es/docu/guia_iniciacion_miibot.pdf</a></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-51640795159997193882021-03-12T11:41:00.008+01:002021-04-16T11:53:00.782+02:00TINKERCAD E IMPRESIÓN 3D<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-FHfphOsDBz4/YEtCKNTSZcI/AAAAAAAAA_E/msffHjtDQcYdmhb1IZb6-bQ9oIh0jJTkgCLcBGAsYHQ/s1895/tinkercad.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="746" data-original-width="1895" height="253" src="https://1.bp.blogspot.com/-FHfphOsDBz4/YEtCKNTSZcI/AAAAAAAAA_E/msffHjtDQcYdmhb1IZb6-bQ9oIh0jJTkgCLcBGAsYHQ/w640-h253/tinkercad.jpg" width="640" /></a></div><br /> <p></p><p>En esta unidad didáctica vamos a trabajar con el modelado en 3D, creando diversas figuras, con una herramienta sencilla y que permite crear diseños muy interesantes.</p><p>Con una poca dedicación, se pueden crear grandes proyectos. Adjunto algunos manuales que pueden servir para el aprendizaje de esta aplicación que se trabaja online:</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1nOt3pUMDQoUy0WxMTli_-LUySeAUrb3e/view?usp=sharing" target="_blank">Manual de Aprendizaje</a>.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1wypN5Vrg3dzQKkBaNG-_Kn2NGVmQppBt/view?usp=sharing" target="_blank">Manual complementario</a>.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1Qy9vkMUeSjTVmTHWDOQy3BjYQwmdW_RC/view?usp=sharing" target="_blank">Creación de un llavero paso a paso</a>.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1KW6uMFsSRJPcDpZxNxtV8ORRxkDlTWcq/view?usp=sharing" target="_blank">Creación de un robot paso a paso</a>.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1EcSbC4_82MVHyHqLYi95mmj3AhDh8d4Y/view?usp=sharing" target="_blank">Repositorio de figuras y elementos</a>.</p><p>- <a href="https://www.programoergosum.com/cursos-online/impresion-3d/902-introduccion-a-tinkercad/introduccion" target="_blank">Enlace</a> a un curso de Tinkercad.</p><p>- <a href="http://3dtinkercad.villamates.es/" target="_blank">Vídeo-tutoriales</a> básicos sobre TinkerCad.</p><p>- <a href="https://tecnoacebuche.blogspot.com/2017/01/impresion-3d.html" target="_blank">Material Impresión 3D Tecnoacebuche</a>.</p><p>- <a href="https://www.youtube.com/watch?v=KtvtHuI2brA" target="_blank">Vídeo sobre la impresora miniMaker da vinci</a></p><p>Tras la creación de un llavero, se procederá a imprimir en 3D. Para ello utilizaremos una impresora como la que se muestra en la imagen:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-CdsXsD9Ikb8/YEtDzOeK1rI/AAAAAAAAA_M/i_SxtZ8ZFGkPFIzqkWStI8bVkJIwkPU0ACLcBGAsYHQ/s2048/impresora.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" height="480" src="https://1.bp.blogspot.com/-CdsXsD9Ikb8/YEtDzOeK1rI/AAAAAAAAA_M/i_SxtZ8ZFGkPFIzqkWStI8bVkJIwkPU0ACLcBGAsYHQ/w640-h480/impresora.jpeg" width="640" /></a></div><br /><p>¿Cómo imprimir? ¿Qué pasos tengo que seguir para realizar una buena impresión? ¿Cuando comenzó la impresión 3D?</p><p>En el siguiente enlace se ofrece una presentación que da respuesta a todo ello. (<a href="https://drive.google.com/file/d/0BzDM1N7PE0vIRlhvNHpKNkk5Njg/view?usp=sharing" target="_blank">Enlace Presentación</a>)</p><p>Un poco más de información.</p><p>Documental </p><p><br /></p><p>Un futuro impreso en 3D Parte 1</p><p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/cm_BWCs-h8c" width="560"></iframe></p><p><br /></p><p>Un futuro impreso en 3D Parte 2</p><p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/v6c9ADihP-c" width="560"></iframe></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-209043190996564822021-03-08T12:02:00.010+01:002022-03-09T11:42:59.079+01:00MOTORES TÉRMICOS<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-ZhcqNtiSpqc/YEYDw96GsLI/AAAAAAAAA-0/wLhAIYmeYSAoUmBZUPOpY1NodRngu6ISwCLcBGAsYHQ/s709/Hybrid_engine.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="649" data-original-width="709" height="366" src="https://1.bp.blogspot.com/-ZhcqNtiSpqc/YEYDw96GsLI/AAAAAAAAA-0/wLhAIYmeYSAoUmBZUPOpY1NodRngu6ISwCLcBGAsYHQ/w400-h366/Hybrid_engine.jpg" width="400" /></a></div><br /><p></p><p>En esta unidad didáctica se van a tratar los motores térmicos, en sus diferentes tipos. Se va a trabajar con una presentación digital en clase y se va a llevar a cabo un Stop Motion que muestre la simulación de los distintos motores.</p><p>Para su desarrollo se va a utilizar unos apuntes y una presentación (en pdf) del Departamento de Tecnología del IES Bellavista.</p><div>- Presentación de <a href="https://drive.google.com/file/d/1hKvD2z62h2nj_fMr_2ZKozi5GZ39Pcw0/view?usp=sharing" target="_blank">Motores Térmicos</a></div><div><br /></div><div>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1Kau_EZjzFpfbOVFZVdCyDCpRUMciwCYY/view?usp=sharing" target="_blank">Apuntes</a> de Motores Térmicos</div><div><br /></div><div>Para ampliar, se adjunta el enlace a un tema donde se desarrolla de una manera más detallada.</div><div><br /></div><div>- <a href="https://www.macmillaneducation.es/wp-content/uploads/2018/09/motores_libroalumno_unidad1muestra.pdf" target="_blank">Tema</a> de Motores Térmicos </div><div><br /></div><div>Vamos a introducir el tema viendo en el aula el siguiente vídeo de Canal Historia:</div><div><br /></div><div><span style="font-size: large;">Al final del tema, se va a desarrollar en el aula un vídeo utilizando la técnica </span><b style="font-size: large;">Stop Motion</b><span style="font-size: large;">. </span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;">Se mostrará el funcionamiento de un motor de combustión Otto, Diesel, Turbina de Vapor, Turbina de Gas, Turborreactor, Turbofan o Turbohélice.</span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;">Debe de incluir una cabecera con el título, y el funcionamiento deberá mostrar etiquetas indicando cada fase y los elementos que intervienen.</span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;">Un <a href="https://www.youtube.com/watch?v=mvaKc64_54o&list=RDCMUCnIDbkWZ-92D2REQefJuoHA&start_radio=1&t=4" target="_blank">ejemplo</a> de simulación y una <a href="https://twitter.com/jmbeltran/status/1385711314685894670" target="_blank">recopilación de vídeos</a> de alumnado en cursos anteriores.</span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: large;"><b>Ideas:</b></span></div><div><br /></div><div>- <a href="https://compromiso.disneylatino.com/animaci-n-cuadro-a-cuadro-crear-y-aprender-en-casa" target="_blank">Tutorial</a>.</div><div><br /></div><div>- Vídeo</div><div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-YSvexfDQYk" width="560"></iframe><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><span style="font-size: medium;">- Otras ideas para realizar un stop motion sencillo. <a href="https://www.exploratorium.edu/tinkering/projects/two-frame-animation" target="_blank">Enlace</a>.</span><br />
<br /><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"><b>MATERIAL PARA VER EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DISTINTOS MOTORES A TRAVÉS DE DIVERSOS VÍDEOS.</b></span></div><div><br /></div><div><b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></div><div><span style="font-size: medium;">Science Please! The Internal Combustion Engine</span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5tN6eynMMNw" width="560"></iframe></div><div><br /></div><div><br /></div><div>Motor Otto</div><div><br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/6-udN4cZ6HU" width="560"></iframe>
</div><div><br /></div><div>Motor Diesel</div><div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/v4XNKDqKVt0" width="560"></iframe><br /></div><div><br /></div><div>Motor de Dos Tiempos (Utilizado en las motocicletas)</div><div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/e9-kRh1s18Y" width="560"></iframe><br /></div><div><br /></div><div>Máquina de Vapor</div><div><br />
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/koi1IjGnyyI" width="560"></iframe></div><div><br /></div><div>¿Qué es un coche híbrido?</div><div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/UounsbYM7e4" width="560"></iframe><br /></div><div><br /></div><div>Turbina de Vapor (Centrales Térmicas)</div><div><br /></div><div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DgV9e-Q0ioE" width="560"></iframe><br /></div><div><br /></div><div>Motor a reacción</div><div><br /></div><div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Y_0Z3xHfUVE" width="560"></iframe><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div>
<br /></div>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-56028096521027374652021-02-18T11:41:00.002+01:002021-02-18T11:41:38.393+01:00ESCORNABOT<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-1ovQc5Nne-4/YC485lvwxQI/AAAAAAAAA-U/1NGYW_7J1y0eFurpAk9P4L4c_TrWF3BwgCLcBGAsYHQ/s2048/EKZUZdnXkAAUsiU.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" height="277" src="https://1.bp.blogspot.com/-1ovQc5Nne-4/YC485lvwxQI/AAAAAAAAA-U/1NGYW_7J1y0eFurpAk9P4L4c_TrWF3BwgCLcBGAsYHQ/w369-h277/EKZUZdnXkAAUsiU.jpg" width="369" /></a></div><br /><p>En la Unidad Didáctica de Robótica y Sistemas Automáticos vamos a realizar la construcción de un Robot denominado Escornabot.</p><p>Para su estudio y conocimiento, vamos acceder al curso que ofrece AulAragón, donde describe de una manera detallada los distintos componentes del Escornabot.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-U-sur8bQkV8/YC49YD5sgiI/AAAAAAAAA-c/lhEuy5ZQQnM2DISUAltSwQJuGI_a3-U1ACLcBGAsYHQ/s2048/D8cMIi_XYAEOCVb.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1536" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-U-sur8bQkV8/YC49YD5sgiI/AAAAAAAAA-c/lhEuy5ZQQnM2DISUAltSwQJuGI_a3-U1ACLcBGAsYHQ/s320/D8cMIi_XYAEOCVb.jpg" /></a></div><br /><p>El enlace al curso está aquí. <a href="https://moodle.catedu.es/course/view.php?id=254" target="_blank">https://moodle.catedu.es/course/view.php?id=254</a></p><p>También se puede encontrar <a href="https://catedu.github.io/escornabots-curso/" target="_blank">aquí</a>.</p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-53485063071737951582021-01-09T20:42:00.007+01:002022-03-14T10:52:41.900+01:00Aprender Micro:bit<p> En esta ocasión, presento los temas que se van a desarrollar para aprender a utilizar la placa Micro:bit. </p><p>Es una introducción, siendo muy básicas las prácticas pero que nos ayudarán a tener un conocimiento de la utilidad de la electrónica, los microcontroladores y la programación.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-i-ckkqOhim0/X_oDXclJgkI/AAAAAAAAA9c/1gOYT5heq_U5a_k0143WLa5XHSoeF9BdACLcBGAsYHQ/s397/Microbit.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="328" data-original-width="397" src="https://1.bp.blogspot.com/-i-ckkqOhim0/X_oDXclJgkI/AAAAAAAAA9c/1gOYT5heq_U5a_k0143WLa5XHSoeF9BdACLcBGAsYHQ/s320/Microbit.jpg" width="320" /></a></div><h2 style="clear: both; text-align: left;"><b>Las prácticas son:</b></h2><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">00.- Introducción a micro:bit (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1bvV8bCr58sNlavIwOD-uuCXPFkpRTkoc/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">01.- Makecode (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1z_JyYaRgys7EEWYKGKxgHXEmJbBBfg6-/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">02.- Bluetooth en Micro:bit (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1uUHg38Tx8ug0-zGvN3lReO0QZUSTiucf/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">03.- Matriz LED (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1W_IeqOOY_nsATOWI4lqJBXow2YFl6QFo/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">04.- Pulsadores (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1e3WqSo6ZLxwlZeImSQJ37FortxJ23Hxq/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">05.- Sensor de Temperatura (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1C5nm2WUjFLuIypJzjqnv12LUrgp37uyD/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">06.- Sensor de Luz (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1w8gwfwLgEvlspU2R7-qOpH75Kp7r0JWh/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">07.- Sensor Magnético (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1kJ5uk5QG5Jcaat24__zx5bLgmaaHzZk9/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">08.- Acelerómetro (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1qB_NuJM8HooHB6gWc_Lj6YhZQ-vrzk4H/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">09.- Comunicaciones por Radio (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1wKLpYdacDsyPgVlDrx0NUOX3vntsl5TX/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">10.- Pines de Conexión (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1hVlKdIN3DsjoYmV2xqe2lDaukw4WkGOw/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">11.- Proyecto Final Invernadero (ppt y<a href="https://drive.google.com/file/d/1ECKtfEq93tNn0qPVs3f6V9gOR-Q48tMc/view?usp=sharing" target="_blank"> pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">12.- Proyectos Finales (ppt y <a href="https://drive.google.com/file/d/1MgfvGjheHkUddSS3te_IVYhRXYmuo9d1/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><b>Puedes seguir el proceso de aprendizaje de Micro:bit desde esta Url:</b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizar/es/ODE-6c16fa72-94e1-3911-a219-c0a63f1b9206/true" rel="noreferrer noopener" style="background-color: rgba(0, 0, 0, 0.075); box-sizing: border-box; color: #087021; font-family: Poppins, sans-serif; font-size: 15px;" target="_blank">http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizar/es/ODE-6c16fa72-94e1-3911-a219-c0a63f1b9206/true</a></div><h2 style="clear: both; text-align: left;"><b><span style="font-size: medium;">Para trabajar con Maqueen, vamos a utilizar la siguiente web:</span></b></h2><div><b><a href="https://pedroruizf.github.io/maqueen_retos/"><span style="font-size: medium;">https://pedroruizf.github.io/maqueen_retos/</span></a></b></div><div><b><br /></b></div><h2 style="clear: both; text-align: left;"><b>Para aprender más...</b></h2><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><h3 style="clear: both; text-align: left;">Recursos:</h3><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><b>Curso de Micro:bit</b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1epSUkNpWtIJF7c-BJGSrJ5lMuJNVRW2g/view?usp=sharing" target="_blank">Ficha 0</a> <a href="https://drive.google.com/file/d/1T-ysI5eLUqTF85Z0mIfWAOH1N9XvQkFZ/view?usp=sharing" target="_blank">Ficha 1</a> <a href="https://drive.google.com/file/d/1bb-1FcKVjhbZqq2nAOgcei6qmo3hDawO/view?usp=sharing" target="_blank">Ficha 2</a> <a href="https://drive.google.com/file/d/1OX25RNzuaKX3qaoQEe8McMuYWFzCc3Zv/view?usp=sharing" target="_blank">Ficha 3</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1qcT8Hgd9GYhfutsqIp2kzot_i3drrB0y/view?usp=sharing" target="_blank">Guía Micro:bit para docentes</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1LjeWx1hi2_YWrHpdD7P_WjJjrAu4kcvE/view?usp=sharing" target="_blank">Guía Micro:bit para hacer una mascota</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1vJQljUZnkWFu2XNUFd00edzp6iPEDgdY/view?usp=sharing" target="_blank">Tutorial Micro:bit Intec</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span><a href="https://drive.google.com/file/d/1YzeTmMtv0kqOb9DXFc1ALzpdVm9w5wSl/view?usp=sharing" target="_blank">Manual Programación Micro:bit Micro:es</a></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><h3 style="clear: both; text-align: left;">Prácticas:</h3><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/11avqEj4pY2fAZ0R5bjWILVQyRz-Q-uYE/view?usp=sharing" target="_blank">Calculadora de Proporciones</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1RLQ7EZBYu5Y1NpK-iJUwf0q4w_qIwWQJ/view?usp=sharing" target="_blank">Clasificador de palabras según su acentuación</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1UdL06FLUnZ2dpwxwBSbQiOwopUTmculc/view?usp=sharing" target="_blank">Contador circular</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1nhyLZq9f7xLGCqdwgcg87Bu-wE0Pm-5Y/view?usp=sharing" target="_blank">Cronómetro</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/17nJV-teYfonGhe_RpORU1sR3QEYwAM2h/view?usp=sharing" target="_blank">Escritura serial 1</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1BjbkbGEL6iGCG7x06FsMdYsBcbvMGpul/view?usp=sharing" target="_blank">Escritura serial 2</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1amBuL2xkIq74TdAjXSGdcmigMsfI5ibb/view?usp=sharing" target="_blank">Representar gráficamente el nivel de luz</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1X_rmV7z5La5EMEwGHyDBVyAG7IUEEG98/view?usp=sharing" target="_blank">Habilidades mentales</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1rvkLnOlaMHc4OIL9DALVrtPiYhzXz6KB/view?usp=sharing" target="_blank">Múltiplos</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/12YDojouI7pJMcKknSGao9_NOYDmxOMSW/view?usp=sharing" target="_blank">Pérdida de luz</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1KiVuj4xu8BUxz5KpKsQmhN6Q34Qxh8hx/view?usp=sharing" target="_blank">Tildes</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1KiVuj4xu8BUxz5KpKsQmhN6Q34Qxh8hx/view?usp=sharing" target="_blank">Vocales</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1h2Ev5fPY-ZeikrQOWt6-ZttuWegLF-j-/view?usp=sharing" target="_blank">Estación meteorológica</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1IOdlJus5jwjy02HXMC-Be0Belg4rBjZx/view?usp=sharing" target="_blank">Proyecto guitarra</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">- <a href="https://drive.google.com/file/d/1bNCd_Qve6TUANGbDRGar1GrwNNaoibSD/view?usp=sharing" target="_blank">Proyecto movimiento</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span><span><span><br /></span></span></span></div><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-30677284138414142212020-12-11T23:08:00.005+01:002021-05-11T12:59:05.423+02:00CIRCUITOS ELECTRÓNICOS USANDO PAPER CIRCUITS Y LIGHT PAINTING<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Jd44EIvp6JM/X9PswoNum7I/AAAAAAAAA88/TXvDP9N-v7glOnkgtlVase82ENSxiuW_QCLcBGAsYHQ/s800/Simple_paper_circuit.jpeg.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="800" height="277" src="https://1.bp.blogspot.com/-Jd44EIvp6JM/X9PswoNum7I/AAAAAAAAA88/TXvDP9N-v7glOnkgtlVase82ENSxiuW_QCLcBGAsYHQ/w494-h277/Simple_paper_circuit.jpeg.jpeg" width="494" /></a></div><br /><p>Hemos creado un circuito electrónico utilizando plastilina que hemos hecho nosotros mismos, siguiendo esta <a href="https://drive.google.com/file/d/1LeNX7ym51pK1kpTs1tVbEdvOi3DZGRdL/view?usp=sharing" target="_blank">receta</a>. Utilizando este elemento, podremos realizar en una FERIA MAKER un taller con niños y niñas de Educación Infantil.</p><p>Vamos a dar un paso más, y en este caso, vamos a desarrollar un taller donde realizaremos una tarjeta de felicitación utilizando un circuito eléctrico con cinta de cobre, LED's y una pila de 3V.</p><p>Para su desarrollo, vamos a utilizar los siguientes documentos:</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/13tuPudCbDx-By-1ASnctC8himDOC8Xmy/view?usp=sharing" target="_blank">PAPER CIRCUITS de Exploratorium</a>.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1cNx5p8ZCss8NK_LH1pof5VJMVdxk2vq5/view?usp=sharing" target="_blank">PAPER CIRCUITS de MakerEd.</a></p><p>Como material complementario, os dejo dos enlaces a dos libros que describen el proceso de construcción de una circuito eléctrico en papel o paper circuit:</p><p>- <a href="https://www.makerspaces.com/wp-content/uploads/2017/10/Paper-Circuits-For-Makerspaces-Ebook.pdf" target="_blank">Paper Circuits for Makerspaces.</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/10sPDbJy7K0Yv3p3UDVSk8M8zz9c4faAw/view?usp=sharing" target="_blank">Circuit Sticker Sketchbook.</a></p><p>Algunas plantillas que nos pueden ser de utilidad para aprender a crear circuitos de papel o para desarrollar un taller son las siguientes:</p><p>- <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1Qt3vV6andoSQzoUf8HcRge3bawLqIR5B?usp=sharing" target="_blank">Plantillas para navidad</a>.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1liNd-6K_X-AY5-s6-YS4B-R51XJXWJx3/view?usp=sharing" target="_blank">Plantillas para halloween.</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1PkGzO1bu9MM88NdElxd6zEsL9GfJTdFp/view?usp=sharing" target="_blank">Plantilla para el Día de la Madre.</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1olxXMkk9YXkzsHh0eUXPhmrJK9bXcfnU/view?usp=sharing" target="_blank">Plantillas para robots.</a></p><p><br /></p><p><b>LIGHT PAINTING</b></p><p>Utilizando la pila, un led, cinta de cobre y un palo, vamos a crear una linterna y vamos a pintar con luz. Los archivos que vamos a utilizar son los siguientes:</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/10jTTj7in2bkl-9NVjI-DLQxBPhAZXXwQ/view?usp=sharing" target="_blank">Instrucciones para pintar con luz.</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1N0p4_XOFpSmpZkJaS_R_Bef9DX2A7dcz/view?usp=sharing" target="_blank">Otras ideas para pintar con luz en inglés.</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1JcKAGkIFo-SM7Pb97n_DnfN2YNePihHp/view?usp=sharing" target="_blank">Cómo crear una linterna de luz (instrucciones)</a>.</p><p><br /></p><p><b>CIRCUITOS ELÉCTRICOS</b></p><p>Para terminar este tema vamos a realizar un juego que utiliza un circuito eléctrico para comprobar que tenemos un buen pulso.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1FLcOvGA0_00CG4poKPRVmqs6npa6CCpd/view?usp=sharing" target="_blank">Instrucciones</a>.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1ltsG9EbaE9V_wqv6nGpRduX_vIzwR8WQ?usp=sharing" target="_blank">Imágenes ejemplo</a>.</p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1CBQpLVaH5ESgyhJI2kki7HS0RscbGNXr/view?usp=sharing" target="_blank">Otro ejemplo de pulso firme.</a></p><p>- <a href="https://drive.google.com/file/d/1IlmqQyafUSeaVHqcU0_MobFq0K-0HEGg/view?usp=sharing" target="_blank">Proyecto alternativo (Lanzamiento al blanco)</a></p><p><br /></p><p><br /></p>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com023650 Torredonjimeno, Jaén, España37.7665084 -3.954687710.473847130708158 -39.1109377 65.059169669291833 31.2015623tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-37452910399453316562019-05-24T09:00:00.000+02:002019-05-24T09:00:01.392+02:00APP Inventor<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-QKSbKpfNlBE/XOeRvM0_9BI/AAAAAAAAAdA/HpEksJKihkUyGUAMDa0z635y_Qy3USvaQCLcBGAs/s1600/Mit_app_inventor.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="230" data-original-width="600" height="122" src="https://1.bp.blogspot.com/-QKSbKpfNlBE/XOeRvM0_9BI/AAAAAAAAAdA/HpEksJKihkUyGUAMDa0z635y_Qy3USvaQCLcBGAs/s320/Mit_app_inventor.png" width="320" /></a></div>
<br />
En este curso, se va a trabajar con la aplicación web App Inventor, para desarrollar el pensamiento computacional y aprender a programar de una manera sencilla y práctica y con una visión atractivo porque todo lo que se programe y diseñe estará disponible en nuestro smartphone para su ejecución.<br />
<br />
Para trabajar con App Inventor se han trabajado con los siguientes documentos que se pueden encontrar en la red de internet. Estos documentos son los siguientes:<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1TtJFX3t-3Ueh7wUQWuMM6JuCnWkAah4j" target="_blank">Tabletas en el aula</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1AfYVxwQ_esel02GLemYciXC7qjkbV5l9" target="_blank">Material Didáctico de App Inventor</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1X985-tfEZmFo6OcOcAfcOJjTF6JYt3mo" target="_blank">Programa didáctico para trabajar con App Inventor en Primaria</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1UKa0z5M71aFmhuD0-vmO_XYMN279fjYd" target="_blank">Cartas App Inventor</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1EOuzZ9eMG-cHfcG88bf3t7ngs-KIITNz" target="_blank">Crea tus Apps con MIT APP Inventor</a><br />
<br />
Para facilitar el trabajo del alumnado, utilizando el material anterior, se han creado una serie de fichas, donde paso a paso, se indica cómo realizar diversas app para que con ello, conozcan diferentes instrucciones así la forma de relacionar los bloques para un funcionamiento adecuado:<br />
<br />
Ficha 1 (<a href="https://drive.google.com/open?id=1sjAsag3zRzk3YBjj-GqQQwrvy6OPE4ib" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1cox7Kg52Zd7Hen929TO0M5NF5EhoeXqS" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 2 (<a href="https://drive.google.com/open?id=1L_WuW-NmHVBVoKP1j9k2vuB1JQ8y6lq4" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1UwYl4U2nbMYMb6ez9EvTmFz3RVJtDwMD" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 3 (<a href="https://drive.google.com/open?id=1_PYIusKQD8XBRUPlGVbmNPxupfe6yeka" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1b1HzKIFjy6FKqn1XUjeCy4ZTj-Q9Ev20" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 4 (<a href="https://drive.google.com/open?id=1ufv1WPfh4ZIVcYw-4ZM9nEvg8T2-ZODV" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1RBeTzplByW9r-J0l8VYl9EhLJFa9TbHz" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 5 (<a href="https://drive.google.com/open?id=1vcoSuNAp9eE56Wv1uZLeki7-Fm_mgZFW" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1oDVVWXRETHCYSNuh7xvLxlk_r5fCQCIa" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 6 (<a href="https://drive.google.com/open?id=1mkSRX_qquE9i3lwx73YreXGdd-OrRzoB" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1T7SHdMEg891q3wE8Uanj6R5YzsVgKHVr" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 7 <a href="https://drive.google.com/open?id=10xYPcqKax_UuHULnLByzjsbhPJztiWb5" target="_blank">(doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=186_TlIUnzBdSocLj1PI3UTsj0DTGi5Bf" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 8 (<a href="https://drive.google.com/open?id=1X5m8A1ELZB2e6-WotHL0oveayAGnhezi" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1Fa4DI4E0NC0erx1Rk8Ooz_vkgDoCzVff" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 9 (<a href="https://drive.google.com/open?id=1zYF_f6Ku22Wbqou0yNY9yh2amIXLvZOD" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=19r_Au-3Nj3BHt72xUlDyKFBLeJTa4sYc" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 10 (<a href="https://drive.google.com/open?id=10Y7v0W9ZZTIzC3VCyOOjyRL752C22kGa" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1QbGJ-N4sbG4FrtMrHfW45DUIeksysWqg" target="_blank">pdf</a>)<br />
<br />
Ficha 11 (<a href="https://drive.google.com/open?id=1QgC93rUH1hQLurMowRwDUK_YyubO_XJR" target="_blank">doc</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1dxZmHhPMBi1y8jvbdvlDaf76xZvBXCHJ" target="_blank">pdf</a>)Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-56618612161776208622018-06-03T22:16:00.003+02:002018-06-04T20:48:06.383+02:00Tinkering Labs<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-O_kctxG01zQ/WxRKmekqSVI/AAAAAAAAAZA/DIzNHUg-IV89zA_PgVL7YT99l3c0Tu_vACLcBGAs/s1600/RETO%2B8%2BROBOT.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="300" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-O_kctxG01zQ/WxRKmekqSVI/AAAAAAAAAZA/DIzNHUg-IV89zA_PgVL7YT99l3c0Tu_vACLcBGAs/s400/RETO%2B8%2BROBOT.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
En 3º ESO, en la materia de Tecnología, como trabajo fin de curso, se han enfrentado a la construcción de un robot que se mueva sin ruedas. Asimismo, el alumnado ha realizado un vídeo describiendo su máquina, en inglés, y mostrando su funcionamiento, para poder presentarlo a la entidad organizadora de San Francisco (Estados Unidos).</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-JbwGC0px_aU/WxRLz2DNEdI/AAAAAAAAAZI/joMbMqBa_pkN3B8Je30pdw1EiR0Ba1LKwCLcBGAs/s1600/Tinkering-Labs-logo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="82" data-original-width="280" src="https://3.bp.blogspot.com/-JbwGC0px_aU/WxRLz2DNEdI/AAAAAAAAAZI/joMbMqBa_pkN3B8Je30pdw1EiR0Ba1LKwCLcBGAs/s1600/Tinkering-Labs-logo.png" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Los trabajos llevados a cabo por el alumnado participante se pueden visionar si haces clic en alguno de los siguientes enlaces:</div>
<br />
<div style="background-color: white; margin: 6px 0px; text-indent: 0px;">
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Manuel Ángel Polo Hornos<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252Fn72U-mkbrdg%26h%3DATPh5jsah0nJ7oRXJJFmwhbQCUVMrbI08jGeWaMFnkd7iCFtzsOFP5Vp8cjCCBm-16kzAYUa3xguUwspRuAfZUSU38rBXps6CtVX-MY3U-gK9h9GwKDEDi2s9-y1ysX5hTc&source=gmail&ust=1528179412694000&usg=AFQjCNG9UuWYcBy5qkE4tpbIbkRkj1Ct_w" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2Fn72U-mkbrdg&h=ATPh5jsah0nJ7oRXJJFmwhbQCUVMrbI08jGeWaMFnkd7iCFtzsOFP5Vp8cjCCBm-16kzAYUa3xguUwspRuAfZUSU38rBXps6CtVX-MY3U-gK9h9GwKDEDi2s9-y1ysX5hTc" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/n72U-mkbrdg</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">María de la Cabeza Arjonilla
Castro<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FXpe6QkNLfzQ%26h%3DATOgbhAV4k-WoEIfg--UWqquXSsKP-QySFud0TQ6qJGSKaVWiEuOWT2WZcRttxzYgdVkkECz2mSbFbgCZQP_wqBbazdi9WSZJzDF5k9XIbJy4LChb_JR0vC3a4ubXMXCa2c&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNEJAnYafU9YUbCWR-i8Zy15jXemVA" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FXpe6QkNLfzQ&h=ATOgbhAV4k-WoEIfg--UWqquXSsKP-QySFud0TQ6qJGSKaVWiEuOWT2WZcRttxzYgdVkkECz2mSbFbgCZQP_wqBbazdi9WSZJzDF5k9XIbJy4LChb_JR0vC3a4ubXMXCa2c" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/Xpe6QkNLfzQ</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Miguel García Navas<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FGoCpS8Q3U6s%26h%3DATPe5X6f5Voxo4TBripvFUNRCLEdBoImHCqm0JADot0erI6W9HcGmiZV_Sh4zFyds8saogB6yphgZw9OyIGbLJzexBsR8AAfBe5x8RDHsIkEMqrABqxDabG5XZGpiFpW3Sk&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNESGD_o6jm2L5lKFVK30UYd-nCEVA" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FGoCpS8Q3U6s&h=ATPe5X6f5Voxo4TBripvFUNRCLEdBoImHCqm0JADot0erI6W9HcGmiZV_Sh4zFyds8saogB6yphgZw9OyIGbLJzexBsR8AAfBe5x8RDHsIkEMqrABqxDabG5XZGpiFpW3Sk" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/GoCpS8Q3U6s</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Pilar Mozas Aguilera<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FrLiEM8k4ldk%26h%3DATOOJ0mFDcEZNy6kfy15gY6AYwPu0dC-y_XX-_bP7oTurFpZ-nh-H092RJI9PjBkAxDCCbTGDetx8_4XBPNQrLshula2cyYQDKkDOEkpqvxmT603ObwrUOM7kPrBYfRBpx0&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNEDcgGf7Duyf6dmdldmOW40DtQJSQ" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FrLiEM8k4ldk&h=ATOOJ0mFDcEZNy6kfy15gY6AYwPu0dC-y_XX-_bP7oTurFpZ-nh-H092RJI9PjBkAxDCCbTGDetx8_4XBPNQrLshula2cyYQDKkDOEkpqvxmT603ObwrUOM7kPrBYfRBpx0" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/rLiEM8k4ldk</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Sara Águila Lara<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252F29Orvr2lecM%26h%3DATMpvC2ZiQG6KTMX5ff3S1fNDrehgpnPvBsFOFS8QDNtRDM6dpEkyyQbYy8x-rYttdrtL6EwuGXltU-EgtYgFRVgXPT6cHM9HEhVb2pr5mG-YBUYoSuFExb1OX6JX0AbO7g&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNF3Tc2QFbfX3dMZiUk0H6Q22D3anw" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2F29Orvr2lecM&h=ATMpvC2ZiQG6KTMX5ff3S1fNDrehgpnPvBsFOFS8QDNtRDM6dpEkyyQbYy8x-rYttdrtL6EwuGXltU-EgtYgFRVgXPT6cHM9HEhVb2pr5mG-YBUYoSuFExb1OX6JX0AbO7g" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/29Orvr2lecM</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Sergio Arjona Expósito<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FYK0r8RDOiGE%26h%3DATO2lHzobZ80Y3a0x5vr83_O9tk-jKWNfl31Yb7JhlxU3yjaAQF_Lc9RDMKhbKvU0K5g1aPqdwoLmjDOsoJqGLtmnAcRrrawcNPMCmOlOeV66TEWdKj076L8wmOhjpJwjmQ&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNHvr_BgN36GjdHcUs4JsvzDQqYUyw" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FYK0r8RDOiGE&h=ATO2lHzobZ80Y3a0x5vr83_O9tk-jKWNfl31Yb7JhlxU3yjaAQF_Lc9RDMKhbKvU0K5g1aPqdwoLmjDOsoJqGLtmnAcRrrawcNPMCmOlOeV66TEWdKj076L8wmOhjpJwjmQ" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/YK0r8RDOiGE</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Jesús Medina Águila<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FgQIvkXMSWA8%26h%3DATORMTvgmJhh9vZrs0-YIFSeZbmut-Ch76yNBxJetAo8Q_xVfpPuxboORTfakmrA-tLRL1JUAoYxbhGuL7SBMyWnodR1yxPe2dF6X6Pr5Xxopcj8Fqj6CUutCsMdSGY6Ceg&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNExNSmNaGjK8DfcWGLf_zzNYU_YEw" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FgQIvkXMSWA8&h=ATORMTvgmJhh9vZrs0-YIFSeZbmut-Ch76yNBxJetAo8Q_xVfpPuxboORTfakmrA-tLRL1JUAoYxbhGuL7SBMyWnodR1yxPe2dF6X6Pr5Xxopcj8Fqj6CUutCsMdSGY6Ceg" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/gQIvkXMSWA8</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Ana Ureña Ruiz<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252F9eknCpFt-p8%26h%3DATOnydJfjLGBeIMdoA1VLjn24UmYRdy3aVt1rc3xpN5m_FuUkhNOqLXsnAK14sqdk0nNowRB6_6gp3XaW8GyAZRNMha28kLrXMa5SVpxOf0KMFb0egnDOU7ZHPB3lb7Uz5wvC-3mn71CGyjx&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNHCDwccD5tfJai6KOp0l-Ec4K2psA" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2F9eknCpFt-p8&h=ATOnydJfjLGBeIMdoA1VLjn24UmYRdy3aVt1rc3xpN5m_FuUkhNOqLXsnAK14sqdk0nNowRB6_6gp3XaW8GyAZRNMha28kLrXMa5SVpxOf0KMFb0egnDOU7ZHPB3lb7Uz5wvC-3mn71CGyjx" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/9eknCpFt-p8</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Ángeles García Begara<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FGhHMq0lpmL0%26h%3DATMmSs6lC2TCJSnnY6A96G0s97jC_o8WeYyhiGutxxRScjF2vIWfh8p-aug54rYCEqg-dAj1DTkRbVEcA4SmIeevd0qM7e9H3ulONi7uLKz5QT86mpwpuaxLyjDQWbb6nWg&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNFnINllOPpaunQ7vCM3B-GVZmC7pg" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FGhHMq0lpmL0&h=ATMmSs6lC2TCJSnnY6A96G0s97jC_o8WeYyhiGutxxRScjF2vIWfh8p-aug54rYCEqg-dAj1DTkRbVEcA4SmIeevd0qM7e9H3ulONi7uLKz5QT86mpwpuaxLyjDQWbb6nWg" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/GhHMq0lpmL0</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">David Cobo Moreno<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2F5ma8w1cQvs8&h=ATPhctsn5DpQo6TjwNqgZUufb5J6QftJL3C9-Ziz5YFj5KeIaNqlB-GtnvNvptZkrCsXsabdv1au7lbLbvOCbvRQOXJkU3CiX0KmAuZTl-p61mc10NFzmeMFBcCnDBJxiLE" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/5ma8w1cQvs8</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Francisco Javier García López<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FOuxQs8Q4Yyg%26h%3DATPlo4f5Uth3DxJoDOlAf1AEsazIv7_XiSO5WYhf75DIWFEoNgFU1lfInwfRZ5cv6HHRGOSMURXg1FESH3bUT35Qmw3KYAdFqaNcwnRvovRE1KHzl-XZj2LnrzfRQEhqP98&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNHuYERtp_T8PQWaGORq5mx_Exs6hQ" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FOuxQs8Q4Yyg&h=ATPlo4f5Uth3DxJoDOlAf1AEsazIv7_XiSO5WYhf75DIWFEoNgFU1lfInwfRZ5cv6HHRGOSMURXg1FESH3bUT35Qmw3KYAdFqaNcwnRvovRE1KHzl-XZj2LnrzfRQEhqP98" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/OuxQs8Q4Yyg</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Marcos Partal Martos<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FtjMAiO_dZ_Q%26h%3DATP6B0RHec8PDxYUA146SS2trrm6eFzIwsI-CMFNMzRRcwdh7m8DHuiOZIDaNecbj-0btYTnesIvMLtl8pG3DjCnLYlGqbDCf8KWL2hrI9Xz-mfG40OdjWiCFsEW-L8Egc4&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNGnis7VHS_O11z-xnwi25GiIaBkQQ" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FtjMAiO_dZ_Q&h=ATP6B0RHec8PDxYUA146SS2trrm6eFzIwsI-CMFNMzRRcwdh7m8DHuiOZIDaNecbj-0btYTnesIvMLtl8pG3DjCnLYlGqbDCf8KWL2hrI9Xz-mfG40OdjWiCFsEW-L8Egc4" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/tjMAiO_dZ_Q</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Vanessa Ureña Alcántara<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FS8A92utJsqs%26h%3DATMNz_RKRw9A8g2bKv3UIu2SX89W1lqMv0x7Fh_9WMsVZRyOwe8W55qURIL3DgjnWv2DsjcEQxeHKc3w5n_uiM8RK9JRHl88DBdYSTTWKGuuhOjlNlch__PUx8ZJ222A4oI&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNHtSQph0Hd5mCiC9Uw9UsXA-1069w" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FS8A92utJsqs&h=ATMNz_RKRw9A8g2bKv3UIu2SX89W1lqMv0x7Fh_9WMsVZRyOwe8W55qURIL3DgjnWv2DsjcEQxeHKc3w5n_uiM8RK9JRHl88DBdYSTTWKGuuhOjlNlch__PUx8ZJ222A4oI" target="_blank"><span style="color: #365899; text-decoration-line: none;">https://youtu.be/S8A92utJsqs</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 3.75pt 0cm; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-family: inherit , serif; font-size: 9pt;">Pablo José Porcuna Teva<o:p></o:p></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: #365899; font-size: 9pt;"><a data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?hl=es&q=https://l.facebook.com/l.php?u%3Dhttps%253A%252F%252Fyoutu.be%252FA2A65pr5MVI%26h%3DATPZq1pg-_0PypDKeLxVLM_Q8bGiRIBsdwRSjpVduzjse5O3v4Cc3noGfvzQJh_Lvnzfzgxbs6wD17P-sEBUJrJWt6zBl9QF6hhyPmNRsi4nLFj36V7Ag77jn9YIJnhP-80&source=gmail&ust=1528179412695000&usg=AFQjCNHG6mN1Fz8WrpqjntwIQKJBcvmIoA" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FA2A65pr5MVI&h=ATPZq1pg-_0PypDKeLxVLM_Q8bGiRIBsdwRSjpVduzjse5O3v4Cc3noGfvzQJh_Lvnzfzgxbs6wD17P-sEBUJrJWt6zBl9QF6hhyPmNRsi4nLFj36V7Ag77jn9YIJnhP-80" style="font-size: 9pt;" target="_blank">https://youtu.be/A2A65pr5MVI</a></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-size: 12px;">Alejandro Cruces Acebes</span></div>
<span style="color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><a href="https://youtu.be/_ZmLqUG2fGU">https://youtu.be/_ZmLqUG2fGU</a></span></span><br />
<br />
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 12px;">Felipe Ureña Ureña</span><br />
<span style="color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12px;"><a href="https://youtu.be/A_SH_mW_pG8">https://youtu.be/A_SH_mW_pG8</a></span></span><br />
<br /></div>
<div class="m_1886961522632377614gmail-m_-2699269305525641753gmail-text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Todos ellos han realizado un gran trabajo, de ahí que realicemos esta entrada en el blog de Tecnoacebuche, para reconocer su trabajo, su esfuerzo y su buen hacer.</div>
</div>
Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-44565180938899439312018-05-22T18:09:00.000+02:002018-05-22T18:09:12.205+02:00Automatismos y Sistemas de Control<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-XbWvtoyXOWI/WwRADii7OlI/AAAAAAAAAYI/5Bc9mA5ZGNErQtYnSLRqJgq4nBkH5LjvgCLcBGAs/s1600/integrated-circuit-441294_960_720.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-XbWvtoyXOWI/WwRADii7OlI/AAAAAAAAAYI/5Bc9mA5ZGNErQtYnSLRqJgq4nBkH5LjvgCLcBGAs/s400/integrated-circuit-441294_960_720.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
En 3º ESO se estudia la unidad didáctica relacionada con los automatismos y sistemas de control, donde el alumnado aprenderá los elementos que intervienen en una máquina, los sistemas de control que existen y su aplicación.<br />
<br />
Para su desarrollo se utiliza las presentaciones digitales que se encuentran vinculadas en los enlaces que se indican a continuación, donde se explica con sencillez y muy gráficamente el funcionamiento y elementos de los sistemas de control.<br />
<br />
Presentación <a href="https://drive.google.com/open?id=1duzbDqBR8XF-atn2-I4le1TYRJmwEzYC" target="_blank">ppt</a> y <a href="https://drive.google.com/open?id=1LfqKbngHJ6GnT9XE1adbII5ISoL5isRL" target="_blank">pdf</a>.Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-41863172191743015792018-04-06T12:34:00.000+02:002018-04-06T12:34:20.778+02:00STEM - Discovery Week<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/--34e1APVtbQ/WsdKMbbzbaI/AAAAAAAAAXM/CmYbEB3uuMwaAYfsgpmmW9jG_HiTYJFxgCLcBGAs/s1600/STEM.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="315" data-original-width="943" height="212" src="https://2.bp.blogspot.com/--34e1APVtbQ/WsdKMbbzbaI/AAAAAAAAAXM/CmYbEB3uuMwaAYfsgpmmW9jG_HiTYJFxgCLcBGAs/s640/STEM.png" width="640" /></a></div>
<br />
Se están preparando una Semana Científico-Medioambiental en el IES ACEBUCHE, que se van a integrar en la STEM Discovery Week 2018, iniciativa conjunta internacional que invita a proyectos, organización y centros educativos de Europa y el mundo a promover las carreras y estudios en los campos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (su acrónimo en inglés, STEM).<br />
<br />
El Calendario Provisional de actividades serán las siguientes:<br />
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b><span style="line-height: 115%;">MIÉRCOLES<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
8:00 H. Inauguración
de las jornadas STEM</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="line-height: 115%;">9:00 h.
Gymkana Matemática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="line-height: 115%;">11:30 h.
Película: “La teoría del todo”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="line-height: 115%;">13:30 h. Mesa
redonda “La paradoja Fermi”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b><span style="line-height: 115%;">JUEVES<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="line-height: 115%;">8:00 H.
Escaperoom<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="line-height: 115%;">9:00 h.
Taller de Robótica / Taller Grupos Sanguíneos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="line-height: 115%;">11:30 h.
Reforestación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b><span style="line-height: 115%;">VIERNES<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="line-height: 115%;">8:00 h.
Ruta Senderismo del paraje el Neveral – Torredelcampo<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="line-height: 115%;"> Estudio
geológico de la zona, vegetación e historia.<span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="line-height: 115%;">En el siguiente enlace, se puede ver el IES ACEBUCHE, como participante en el mapa de todos los centros que participan en la STEM Discovery Week 2018</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe height="480" src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1f8FjJLtO7TdTeW8YmSoCiIpk2HZQwxHV" width="640"></iframe>
<br />
<br />
En su localización en el mapa, podemos encontrar la siguiente información:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-EOdtviDUEJ8/WsdMTMb501I/AAAAAAAAAXY/ELQUAqHWrX0YyZfqnfnuSwiADoXwJ7cwACLcBGAs/s1600/mapa%2Bdiscovery%2Bweek%2Bstem.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="777" data-original-width="1600" height="310" src="https://1.bp.blogspot.com/-EOdtviDUEJ8/WsdMTMb501I/AAAAAAAAAXY/ELQUAqHWrX0YyZfqnfnuSwiADoXwJ7cwACLcBGAs/s640/mapa%2Bdiscovery%2Bweek%2Bstem.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
Próximamente, en esta web, se pondrá el calendario de actividades definitivo.<br />
<br />Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-45564618031251190352018-02-09T12:43:00.000+01:002018-02-19T12:47:39.502+01:00Campus Científicos 2018<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.campuscientificos.es/" target="_blank"><img border="0" data-original-height="351" data-original-width="1198" height="185" src="https://2.bp.blogspot.com/--bowt0UN59M/Wn2JDlcIV6I/AAAAAAAAAVs/F9KJ2H5viFoynfFcvDuaYj2gGC9EwdOSQCLcBGAs/s640/campus%2Bcientificos.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="rtecenter" style="background-color: #faf5fb; box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="rtecenter" style="background-color: #faf5fb; box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 10px; text-align: center;">
¡Vuelven los Campus Científicos de Verano!</div>
<div style="background-color: #faf5fb; box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 10px;">
La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se preparan para poner en marcha la 9ª edición del Programa.</div>
<div style="background-color: #faf5fb; box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 10px;">
<br /></div>
<div style="background-color: #faf5fb; box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 18px; margin-bottom: 10px;">
<div style="box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; margin-bottom: 10px;">
<strong style="box-sizing: border-box; color: #3f2545;">Publicada la Resolución de 1 de febrero de 2018, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas para participar en el Programa Campus Científicos de Verano para alumnos de Enseñanza Secundaria y Bachillerato durante el año 2018</strong></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif;">
<strong style="box-sizing: border-box; color: #3f2545;"><span style="box-sizing: border-box; color: red;">El plazo para presentar solicitudes de participación permanecerá abierto hasta las 15.00h del día 9 de marzo.</span></strong></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif;">
<strong style="box-sizing: border-box; color: #3f2545;"><span style="box-sizing: border-box; color: red;"><br /></span></strong></div>
<div style="box-sizing: border-box; font-family: Roboto, Arial, sans-serif;">
<div style="text-align: center;">
<strong style="box-sizing: border-box; color: #3f2545;"><span style="box-sizing: border-box; color: red;"><br /></span></strong></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/oqsOqxYNiaI" width="560"></iframe></div>
Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-51677073409962309372018-02-09T10:56:00.000+01:002018-02-09T12:44:05.975+01:00Arduino<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-PJuS9f5SgTo/Wn1uO5oSkTI/AAAAAAAAAVc/Z3pqkwFu5EU-GaeDHThFFacMZc1PxcpuQCLcBGAs/s1600/Arduino_Uno_002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1067" data-original-width="1600" height="425" src="https://2.bp.blogspot.com/-PJuS9f5SgTo/Wn1uO5oSkTI/AAAAAAAAAVc/Z3pqkwFu5EU-GaeDHThFFacMZc1PxcpuQCLcBGAs/s640/Arduino_Uno_002.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
Comenzamos a caminar con Arduino, y para ello vamos a necesitar una serie de documentación que nos facilitará su aprendizaje y puesta en acción. A continuación, hago una lista de material que puede ser útil para el aprendizaje de la plataforma Arduino.<br />
<br />
1.- Comic que explica qué es Arduino. Muy interesante para comenzar. <a href="https://drive.google.com/open?id=1NWMMKKyzUMaM9KO2_oxOpRHQhCaXr81K" target="_blank">Enlace</a><br />
<br />
2.- Acordeon con los elementos básicos de sintaxis del IDE de Arduino. <a href="https://drive.google.com/open?id=1cp4YYwDNLrisq3mNPL11IJNlKIpndUAS" target="_blank">Enlace</a><br />
<br />
3.- Apuntes de Arduino muy básicos. Muy interesante este manual. <a href="https://drive.google.com/open?id=1yGHDcLWypbJBXskJtUBDukHzmplbfTM9" target="_blank">Enlace</a><br />
<br />
4.- Manual de supervivencia de Arduino. Otro manual muy interesante. <a href="https://drive.google.com/open?id=1Ky9_eHMTWQHcghhQ3sTMq0OsN_ZmvAXf" target="_blank">Enlace</a><br />
<br />
5.- Minicurso de Arduino.<a href="https://drive.google.com/open?id=1TiHxaWa-MtzKXJqSRZBLS_6zBRmSIyEo" target="_blank"> Enlace</a><br />
<br />
6.- Manual de Clases Tecnologícas Creativas. Muy bueno. <a href="https://drive.google.com/open?id=1PJZgErXxhA3gocZmhqrG-eKQjXGCLMvt" target="_blank">Enlace</a><br />
<br />
7.- Presentación bloque 2 de CTC para aprender a manejar arduino. <a href="https://drive.google.com/open?id=15rqOalhXW2ftADtiFSSC7_iSRNV3pSYj" target="_blank">Enlace</a><br />
<br />
8.- Presentación bloque 3 de CTC para aprender a manejar arduino. <a href="https://drive.google.com/open?id=1HJ6qWMtP9cIr-gzyH4QGXHNMk4sdWCCb" target="_blank">Enlace</a><br />
<br />
Todos los enlaces a los documentos de la lista anterior, se encuentran en la red, a disposición de cualquier usuario.<br />
<br />
Ahora, continuemos aprendiendo Arduino.Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-50327916383038341792018-02-06T23:29:00.001+01:002018-02-06T23:29:40.787+01:00Open SourceSegún la wikipedia, Open Source es el término con el que se conoce al software distribuido y desarrollado libremente. El código abierto tiene un punto de vista más orientado a los beneficios prácticos de compartir el código que a las cuestiones éticas y morales las cuales destacan en el llamado software libre.<br />
<br />
En este vídeo se explica perfectamente lo que significa este término:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="_tN _VCh _WCh _IWg mod" data-md="32" style="background-color: white; border-radius: 2px; clear: none; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: small; line-height: 15.6px; padding-bottom: 16px; padding-top: 0px;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/a8fHgx9mE5U" width="480"></iframe></div>
</div>
Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-30964308864529655682018-01-12T10:33:00.000+01:002018-01-12T10:33:06.089+01:00Aprender ProcessingEn 4º ESO vamos a trabajar con Arduino. Antes de comenzar con el IDE de Arduino, vamos a trabajar con el "abuelo" de éste, que se denomina Processing, que es muy similar.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-mMZe4YWs9fw/WliAKwntczI/AAAAAAAAAU8/uJmYrZF6wtIA_WZTKGNUcbfKUglwEV4MQCLcBGAs/s1600/Processing.org%2B-%2BGoogle%2BChrome.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="756" data-original-width="909" height="266" src="https://2.bp.blogspot.com/-mMZe4YWs9fw/WliAKwntczI/AAAAAAAAAU8/uJmYrZF6wtIA_WZTKGNUcbfKUglwEV4MQCLcBGAs/s320/Processing.org%2B-%2BGoogle%2BChrome.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Además, se van a tratar aspectos suficientes, que nos van a permitir utilizar la potencialidad gráfica de Processing con el funcionamiento de Arduino.<br />
<br />
Para su aprendizaje vamos a trabajar con los siguientes manuales:<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1_-Fo7eo0wNKswNuxjfZAqhxR1nZov26G" target="_blank">Aprender Processing</a><br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/open?id=1BSOh2LniqRtYja08dYSaPg0dfKg4J599" target="_blank">Hola Mundo con Processing</a>Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4299719162750643211.post-38893089704755891652018-01-11T11:18:00.003+01:002023-03-31T10:13:08.068+02:00Materiales de ConstrucciónEn este curso, para trabajar la unidad didáctica que trata de los materiales de construcción, se va a realizar la construcción de la maqueta de una vivienda utilizando materiales reales, obteniendo como resultado una pequeño edificio:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://es.opitec.com/opitec-web/articleNumber/106625/kssk/p/2" target="_blank"><img border="0" data-original-height="262" data-original-width="300" src="https://4.bp.blogspot.com/-MBHjhq4F5y0/Wlc5KNiGJcI/AAAAAAAAAUs/CA9lwX4qlnU8Zfs0mlYGOvbaD4BD-7euACLcBGAs/s1600/construccion.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Para ello, se va a utilizar la documentación que aparece en vuestro libro de texto, así como las presentaciones que se adjuntan a continuación:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1BztMqy6RAwn4FgcqeNeUCIJWGdEZSUbE" target="_blank">Presentación 1</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://drive.google.com/open?id=1rzFIEfWUevZ-YklnL7Onb7FL_sM-AFf1" target="_blank">Presentación 2</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">ESTRUCTURAS</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Para complementar este tema, se va a desarrollar una presentación sobre las estructuras que se puede descargar en estos enlaces: <a href="https://drive.google.com/file/d/1skm9D9PZZKl4ACQ2Vt72iH9X95WeRmCQ/view?usp=sharing" target="_blank">odp</a> y <a href="https://drive.google.com/file/d/1MVTHnKWFAHfGCDHN7oUBvVWO_2GeJspv/view?usp=sharing" target="_blank">pdf.</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Al final de la presentación se describe el proyecto que se puede desarrollar: una estructura triangular.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Documentación en <a href="https://drive.google.com/file/d/1RoRTSvxAqNlsKjRU7mPOzFXQBc_G0siI/view?usp=sharing" target="_blank">doc</a> y en <a href="https://drive.google.com/file/d/1RoRTSvxAqNlsKjRU7mPOzFXQBc_G0siI/view?usp=sharing" target="_blank">pdf</a>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />Tecnologíahttp://www.blogger.com/profile/13773630353173968292noreply@blogger.com0