HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

El alumnado debe investigar sobre la historia de la tecnología. Para ello, se ha planteado en clase, la realización de una página web elaborada con Sites que contenga información referente a la evolución de la tecnología.

Ejemplos del trabajo realizado se presenta en los siguientes enlaces:

• Web 1
• Web 2
• Web 3
• Web 4
• Web 5
• Web 6

Algunos enlaces para aprender a manerar Sites de Google son los siguientes:

APP Inventor

En este curso, se va a trabajar con la aplicación web App Inventor, para desarrollar el pensamiento computacional y aprender a programar de una manera sencilla y práctica y con una visión atractivo porque todo lo que se programe y diseñe estará disponible en nuestro smartphone para su ejecución.

Para trabajar con App Inventor se han trabajado con los siguientes documentos que se pueden encontrar en la red de internet. Estos documentos son los siguientes:

Tabletas en el aula

Material Didáctico de App Inventor

Programa didáctico para trabajar con App Inventor en Primaria

Cartas App Inventor

Crea tus Apps con MIT APP Inventor

Para facilitar el trabajo del alumnado, utilizando el material anterior, se han creado una serie de fichas, donde paso a paso, se indica cómo realizar diversas app para que con ello, conozcan diferentes instrucciones así la forma de relacionar los bloques para un funcionamiento adecuado:

Ficha 1 (doc y pdf)

Ficha 2 (doc y pdf)

Ficha 3 (doc y pdf)

Ficha 4 (doc y pdf)

Ficha 5 (doc y pdf)

Ficha 6 (doc y pdf)

Ficha 7 (doc y pdf)

Ficha 8 (doc y pdf)

Ficha 9 (doc y pdf)

Ficha 10 (doc y pdf)

Ficha 11 (doc y pdf)

Tinkering Labs

En 3º ESO, en la materia de Tecnología, como trabajo fin de curso, se han enfrentado a la construcción de un robot que se mueva sin ruedas. Asimismo, el alumnado ha realizado un vídeo describiendo su máquina, en inglés, y mostrando su funcionamiento, para poder presentarlo a la entidad organizadora de San Francisco (Estados Unidos).

Los trabajos llevados a cabo por el alumnado participante se pueden visionar si haces clic en alguno de los siguientes enlaces:

Manuel Ángel Polo Hornos

https://youtu.be/n72U-mkbrdg

María de la Cabeza Arjonilla Castro

https://youtu.be/Xpe6QkNLfzQ

Miguel García Navas

https://youtu.be/GoCpS8Q3U6s

Pilar Mozas Aguilera

https://youtu.be/rLiEM8k4ldk

Sara Águila Lara

https://youtu.be/29Orvr2lecM

Sergio Arjona Expósito

https://youtu.be/YK0r8RDOiGE

Jesús Medina Águila

https://youtu.be/gQIvkXMSWA8

Ana Ureña Ruiz

https://youtu.be/9eknCpFt-p8

Ángeles García Begara

https://youtu.be/GhHMq0lpmL0

David Cobo Moreno

https://youtu.be/5ma8w1cQvs8

Francisco Javier García López

https://youtu.be/OuxQs8Q4Yyg

Marcos Partal Martos

https://youtu.be/tjMAiO_dZ_Q

Vanessa Ureña Alcántara

https://youtu.be/S8A92utJsqs

Pablo José Porcuna Teva

https://youtu.be/A2A65pr5MVI

Alejandro Cruces Acebes

https://youtu.be/_ZmLqUG2fGU

Felipe Ureña Ureña
https://youtu.be/A_SH_mW_pG8

Todos ellos han realizado un gran trabajo, de ahí que realicemos esta entrada en el blog de Tecnoacebuche, para reconocer su trabajo, su esfuerzo y su buen hacer.

Aprender Processing

En 4º ESO vamos a trabajar con Arduino. Antes de comenzar con el IDE de Arduino, vamos a trabajar con el "abuelo" de éste, que se denomina Processing, que es muy similar.

Además, se van a tratar aspectos suficientes, que nos van a permitir utilizar la potencialidad gráfica de Processing con el funcionamiento de Arduino.

Para su aprendizaje vamos a trabajar con los siguientes manuales:

Aprender Processing

Hola Mundo con Processing