MATERIAL PARA TECNOLOGÍAS 2º ESO

En esta entrada se irá estableciendo una relación de recursos que se utilizarán, a lo largo del curso, en 2º ESO en la materia Tecnologías.

- Resolución Técnica de Problemas. Presentación.

- Normas de seguridad. Enlace (pdf)

- Comecocos para aprender las señales.

- Seguridad en el aula taller. También en pdf

- Herramientas.

- Actividades

- Internet

- Materiales de uso técnico:

• Reciclaje (Infografía)
• Tu ciudad se recicla (interactivo)
• Productos textiles. Reciclaje (Enlace)

Proyectos iniciales:

- Torre de papel. Enlace.

- Cohete de papel. Página web y vídeo.

- Vehículo impulsado por globo. Enlace y vídeo.

- Proyecto de un lanzador de bolas. Documento.

- Reto del huevo. Enlace1 y Enlace2

Web de referencia:

- Tecnología Bellavista. Enlace

 - Pelanditecno. Enlace

- Materiales Tic. Enlace

PENSAMIENTO COMPUTACIONAL

 

Ahora que se oye tanto el Programa Código Escuela 4.0, comparto en esta entrada un documento en pdf de la presentación que realicé durante el curso 2021-2022 en el CEP de Jaén y en el CEP de Linares-Andújar donde se presenta una recopilación de recursos, documentos y actividades para trabajar en el aula el Pensamiento Computacional, el desarrollo de algoritmos y la creación de diagramas de flujo, preludio de la codificación en el lenguaje que se estime oportuno: Scratch, Makecode, Python, C, Basic, HTML, etc.

Es una material que puede utilizarse para la ESO y Bachillerato, aunque algunas de ellas también podrían ser utilizadas en Educación Primaria e incluso Educación Infantil.

El acceso al documento se puede realizar desde este enlace.

INTRODUCCIÓN A LA ROBÓTICA. RECURSOS

Se ofrece un listado de recursos en una presentación que se desarrolló en el curso de Introducción a Computación y Robótica llevada a cabo en el Cep de Jaén y en el Cep Linares-Andújar.

Son diversas posibilidades para trabajar la robótica en el aula.

Al seguir los enlaces se pueden ver tutoriales y guías de trabajo que permiten trabajar los diversos elementos que integran los robots.

El enlace a la presentación se presenta aquí.

 

eTEXTILES

 En este curso escolar se va a trabajar con Arduino (materiales para aprender a manejar este microcontrolador se puede encontrar en este enlace), pero en concreto con un tipo de placa que nos va a permitir integrarla en cualquier prenda de vestir, o bien, realizar algún diseño de costura con la integración de la misma. Se denomina Lilypad.

Paola Guimeráns Sánchez es una de las personas con más conocimiento sobre este tipo de placa. Por ello, se van a enumerar algunos recursos de ellas, muy interesantes, y que nos pueden ayudar a entender esta tecnología:

- Prototipado LAB

- Aula STEAM

- La tecnología como material creativo: e-textiles y susderivaciones en el campo de las artes visuales

- E-textiles para la formación de profesorado en las áreas STEM

Para comenzar a trabajar, vamos a utilizar las siguientes guías:

. Circuitos textiles

- Circuitos textiles de exploratorium

. Open Softwear

- Lilypad

También podemos utilizar otras guías, pero en inglés, que son muy interesantes:

- Sew Circuits Textiles box

- Lilypad Guide

- Soft circuits etextiles

Otros manuales y artículos con información relevante a este tema se pueden consultar en los siguientes enlaces:

- Adafruit Circuit Playground Express

- Stitching Codeable Circuits: High School Students’ Learning About Circuitry and Coding with Electronic Textiles

- How to educate for creativity in creative technology?

- Kit etextil crumble

- Introduction to programming with LilyPad Arduino

- Programming the Dev Board

- LilyPad Basics

- LilyPad Arduino – the wearable technology

Revistas:

- Hackspace. Technology in your hands.

- Hackspace. Wearable Tech Projects

Enlaces web:

- Instructables Paola Guimeráns

- Sparkfun: What are sewable electronics?

- Empezando con Lilypad Arduino

- Cómo programar una placa lilypad arduino (en inglés)

- Primeros pasos con Lilypad

- Sew electric

MIIBOT

Para aprender a programar este robot basado en Crumble y desarrollado por Complubot se va a utilizar el siguiente tutorial. enlace

Para montarlo, se puede accede al documento que ofrece Complubot, que va indicando paso a paso su construcción: https://www.miibot.es/docu/guia_iniciacion_miibot.pdf

TINKERCAD E IMPRESIÓN 3D

 

En esta unidad didáctica vamos a trabajar con el modelado en 3D, creando diversas figuras, con una herramienta sencilla y que permite crear diseños muy interesantes.

Con una poca dedicación, se pueden crear grandes proyectos. Adjunto algunos manuales que pueden servir para el aprendizaje de esta aplicación que se trabaja online:

- Manual de Aprendizaje.

- Manual complementario.

- Creación de un llavero paso a paso.

- Creación de un robot paso a paso.

- Repositorio de figuras y elementos.

- Enlace a un curso de Tinkercad.

- Vídeo-tutoriales básicos sobre TinkerCad.

- Material Impresión 3D Tecnoacebuche.

- Vídeo sobre la impresora miniMaker da vinci

Tras la creación de un llavero, se procederá a imprimir en 3D. Para ello utilizaremos una impresora como la que se muestra en la imagen:

¿Cómo imprimir? ¿Qué pasos tengo que seguir para realizar una buena impresión? ¿Cuando comenzó la impresión 3D?

En el siguiente enlace se ofrece una presentación que da respuesta a todo ello. (Enlace Presentación)

Un poco más de información.

Documental 

Un futuro impreso en 3D Parte 1

Un futuro impreso en 3D Parte 2

MOTORES TÉRMICOS

 

En esta unidad didáctica se van a tratar los motores térmicos, en sus diferentes tipos. Se va a trabajar con una presentación digital en clase y se va a llevar a cabo un Stop Motion que muestre la simulación de los distintos motores.

Para su desarrollo se va a utilizar unos apuntes y una presentación (en pdf) del Departamento de Tecnología del IES Bellavista.

- Presentación de Motores Térmicos

- Apuntes de Motores Térmicos

Para ampliar, se adjunta el enlace a un tema donde se desarrolla de una manera más detallada.

- Tema de Motores Térmicos 

Vamos a introducir el tema viendo en el aula el siguiente vídeo de Canal Historia:

Al final del tema, se va a desarrollar en el aula un vídeo utilizando la técnica Stop Motion. 

Se mostrará el funcionamiento de un motor de combustión Otto, Diesel, Turbina de Vapor, Turbina de Gas, Turborreactor, Turbofan o Turbohélice.

Debe de incluir una cabecera con el título, y el funcionamiento deberá mostrar etiquetas indicando cada fase y los elementos que intervienen.

Un ejemplo de simulación y una recopilación de vídeos de alumnado en cursos anteriores.

Ideas:

- Tutorial.

- Vídeo

- Otras ideas para realizar un stop motion sencillo. Enlace.

MATERIAL PARA VER EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DISTINTOS MOTORES A TRAVÉS DE DIVERSOS VÍDEOS.

Science Please! The Internal Combustion Engine

Motor Otto

Motor Diesel

Motor de Dos Tiempos (Utilizado en las motocicletas)

Máquina de Vapor

¿Qué es un coche híbrido?

Turbina de Vapor (Centrales Térmicas)

Motor a reacción