martes, 13 de diciembre de 2016

Introducción al Design Thinking



En este curso se va a dar un paso más en la resolución de problemas.

En cursos anteriores, se ha utilizado el procedimiento diseñado por el discípulo de Dewey, Kilpatrick, que estableció unos pasos para la resolución de problemas.



En esta ocasión, se va a introducir la empatía para conseguir obtener un resultado acorde con las necesidades y deseos en las personas.

Ya no solo nos conformamos con cubrir una necesidad básica, ahora se busca que un producto nos emocione, nos haga sentir bien, nos llame la atención, que sea atractivo. De ahí, la existencia del Pensamiento de Diseño.

Para realizar una introducción al tema, se va a realizar una dinámica en clase siguiendo los pasos que nos marca la presentación de diapositivas que se ofrece en dos formatos: ppt y pdf.

Asimismo, se enlaza el documento que van a utilizar los alumnos para ir anotando las ideas que van surgiendo en el proceso, se puede encontrar en este enlace.

martes, 29 de noviembre de 2016

Uso seguro y responsables de las Tecnologías de la Información y la Comunicación


En esta entrada, se muestran  información relativa sobre el uso seguro y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación.

Un lugar donde obtener información sobre el tema referido a la seguridad es la web "EducaInternet". En él se ofrece recursos para aprender y enseñar sobre uso seguro y responsable de las tecnologías.



Asimismo, se os ofrece un documento elaborado por la Guardia Civil donde nos dan diferentes pautas que hay que tener en cuenta cuando utilizamos la red de redes "internet". Se encuentra en el siguiente enlace (puedes pulsar la palabra "enlace" o la imagen inferior):


jueves, 17 de noviembre de 2016

Plastic Planet


En la unidad didáctica de "Los Plásticos" se va a visionar la película Plastic Planet.

Es importante mostrar al alumnado tanto las ventajas como los incovenientes del uso de los materiales de uso técnico, en este caso, de los plásticos.

Para ir introduciéndoos en el tema, os pongo un trailer de la película a continuación:



Asimismo, os pongo un enlace al documento con las preguntas que se deberán de contestar tras el visionado del documental.

Juegos con Scratch



Seguimos aprendiendo con Scratch.

Hoy comparto con vosotros una web en la que nos ofrece diversos juegos que podemos construir nosotros.

Se ofrecen guiados, es decir, nos muestra el código que debemos de utilizar para su construcción.

Haz clic en el siguiente enlace.

martes, 15 de noviembre de 2016

Redes e Impress


Nos encontramos en la unidad didáctica de Redes Informáticas en 1º Bach. CCSS.

En esta ocasión, tendréis que realizar una presentación con Impress, que trate sobre las Redes Informáticas. Para ello, utilizarás los apuntes del IES María de Molina. La presentación constará de 20 a 30 diapositivas.


Posteriormente, tendrás que exponer el tema a tus compañeros explicándoles el tema utilizando como apoyo la propia presentación.

Para su evaluación, utilizaremos la misma rúbrica de evaluación que se utilizó para la anterior exposición oral.

De apoyo y orientación para su desarrollo, podrás visualizar la siguiente presentación sobre redes informáticas que te ofrece información sobre las mismas. (Enlace)

Un vídeo que ilustra el funcionamiento de internet es el siguiente:


viernes, 11 de noviembre de 2016

Presentación de Diapositivas y Exposición Efectiva y Dinámica


Iniciamos en 1º Bachillerato de CCSS en TIC el aprendizaje de Impress de LibreOffice y con ello, la presentación de contenidos delante de sus compañeros.

Uno de los grandes problemas que nos encontramos a la hora de exponer un tema es la oralidad, es la presentación de contenidos a un gran auditorio, hacernos oír y entender, lograr la atención de quién nos escucha...

Para ello, se han preparado unos apuntes, basados en la web Presentástico, donde ofrece una serie de pautas que facilita este trabajo.

Asimismo, se ofrece una presentación de diapositivas para hacer exposiciones dinámicas, con trucos, que facilita y mejora cada una de las presentaciones (Enlace)

También aportamos en esta entrada un tutorial de Impress que os puede resultar de utilidad.

El proceso de trabajo en el aula es el siguiente:


  1. Se entrega el tutorial de Impress.
  2. Basándose en el tutorial, crean una presentación básica.
  3. Se explica cómo realizar una presentación dinámica.
  4. Se entregan los puntos con pautas para realizar una exposición efectiva.
  5. Realizan una presentación PechaKucha.
  6. Exponen en clase.

jueves, 10 de noviembre de 2016

Los Plásticos


En esta unidad didáctica, vamos a realizar un proyecto con materiales plásticos. Para ello, se van a reutilizar envases plásticos utilizados en casa, se van a procesar y trabajar en el aula, para obtener al final un objeto determinado.

Para entender un poco mejor este tema, puedes acceder al siguiente documento que se ofrece en dos formatos diferentes:



Ideas para realizar un proyecto con materiales plásticos, las puedes ver en el siguiente enlace:


También, podemos hacer algún proyecto utilizando tapones de plástico. Algunos ejemplos en el siguiente enlace.

Asimismo, utilizando botellas de plástico se pueden hacer multitud de proyectos. Haz clic en el siguiente enlace y busca tu idea de proyecto.


Sistemas Operativos



Presentación con los contenidos establecidos para la unidad didáctica de Sistemas Operativos.

En este enlace podrás descargarte la presentación en pdf.

lunes, 7 de noviembre de 2016

Programación mediante Scratch




Para llevar a cabo la formación en Scratch se están utilizando una serie de vídeos que muestran, de una manera amena, cómo construir diversas herramientas con este software de programación.

Si quieres ver los vídeos y seguir avanzando en tu aprendizaje puedes acceder a la siguiente página:

Vídeo de Pixar sobre el aprendizaje


En este vídeo se cuenta una historia en la que un pequeño pájaro tiene que aprender a buscar el alimento para sobrevivir.

Pasa por distintas situaciones que le hacen aprender.

Interesante y divertido.

Cada uno debe de sacar sus conclusiones.




Manual Básico de Scratch



Nos encontramos aprendiendo a programar con un lenguaje de programación orientado a objetos llamado Scratch.

Os dejo en este enlace el manual básico para poder manejar de una manera eficiente el programa.

miércoles, 26 de octubre de 2016

Actividad para 4º ESO - Blog

Tras realizar una análisis y el proceso de diseño y publicación de contenidos de un blog con blogger, vamos a realizar algunas prácticas para ir encontrándole aplicación.

Cada alumno y alumna tendrá que realizar un blog personal, que servirá como portfolio, donde irán publicando los trabajos y actividades que se vayan proponiendo a lo largo del curso escolar.

El título del blog deberá de ser "Portfolio-Nombre y primer apellido".

La primera entrada del blog deberá de ser una presentación personal que deberá contener los siguientes aspectos:
  • 3 aspectos que te quieras que sepamos sobre ti.
  • 2 actividades que no podrías dejar de hacer por nada en el mundo.
  • 1 carrera universitaria o salida profesional que más te gusta.

Para ello, deberás de acceder a alguna de las herramientas que se proponen en este enlace:


jueves, 20 de octubre de 2016

Fichas básicas de Scratch

Para aprender a programar en Scratch utiliza las fichas del siguiente documento.

La creatividad en el aula - Ken Robinson


Conferencia TED impartida por Ken Robinson.

martes, 18 de octubre de 2016

Robótica

Os presento a la mascota de tecnoacebuche.


lunes, 17 de octubre de 2016

Blog

En 4º ESO, en la materia de Tecnología, vamos a ir descubriendo nuevas herramientas para transmitir información.

En este caso, comenzamos a trabajar con la publicación de contenidos en internet y para ello utilizamos el blog, en la plataforma de Google denominada Blogger.


Para saber más, puedes descargarte en este enlace un pequeño tutorial para inciarte en este arte de publicar en forma de diario.

Está realizado por:   
También, introducimos una presentación realizada con Prezi donde se nos da un visión global de los blog. Espero que os sea de utilidad.



REDES INFORMÁTICAS



Continuamos con el Bloque 1 de Tecnología en 4º ESO, y en esta ocasión estamos trabajando todo lo relacionado con las redes informáticas. Para acceder a toda la información relativa a este tema haz clic sobre este enlace y podrás acceder a un documento pdf.

Te ayudará a adquirir los conocimientos adecuados para tener unos conocimientos básicos sobre este tema.

Espero que te resulten de utilidad.

lunes, 26 de septiembre de 2016

Hardware y Software



Los apuntes de la primera parte de la unidad didáctica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación que tratan sobre el hardware y software se pueden descargar a través de este enlace.

Las presentaciones del tema de hardware las puedes ver y descargar en estos enlaces:
presentación impress y presentación pdf.

Para aprender a comprar un ordenador portátil, según nuestras necesidades, se os ofrece una guía con información relativa a los distintos elementos de hardware y sistema operativo que mejor se adapte a nosotros. Los enlaces son: presentación y pdf.


viernes, 18 de marzo de 2016

Apuntes para realizar proyectos CTC


Para poder construir los proyectos que se encuentran enmarcados en el proyecto de Clases Tecnológicas Creativas, además de conocer todo lo relacionado con Arduino, es necesario tener una base de conocimientos en aspectos tales como realizar un proyecto, mecanismos, electricidad y robótica.

Por eso, es por lo que os dejo unos enlaces a unos apuntes muy sencillos desarrollados por BQ y que os pueden servir para haceros una idea más clara de los recursos que podemos emplear para que vuestro proyecto final se desarrolle de una manera más eficaz.

Pulsa sobre aquella opción que más te interese:

Proyecto

Mecanismos

Electricidad

Robótica

jueves, 3 de marzo de 2016

Libro CTC - Clases Tecnológicas Creativas

Bases de Datos en TIC -1º Bachillerato CCSS




Para poder aprender a manejar las bases de datos vamos a utilizar un tutorial. Con ello, aprenderemos a aprender y a ser autónomos, para que en un momento determinado, siguiendo un libro, tutorial o guía podamos aprender cualquier programa.

Para apoyarte en el aprendizaje de las bases de datos, descárgate en tu ordenador los siguientes archivos, porque serán necesarios para tu aprendizaje.

Biblioteca

Animales

viernes, 19 de febrero de 2016

Práctica para Processing con Imágenes



Utilizando el tutorial y las imágenes de una entrada más antigua podrás realizar la práctica que se describe.

Este enlace te permitirá seguir, paso a paso, la construcción de un reloj para el ordenador con post-it.

Tema Complementario de Processing



Os comparto un documento con información que complementa el tutorial anterior de Processing. Espero que os resulte de utilidad.

Enlace

miércoles, 17 de febrero de 2016

Clase de Tecnologías Creativas en el IES Acebuche



En el IES Acebuche estamos participando en el programa de innovación educativa de "Clase de Tecnologías Creativas" que consiste en un programa de aprendizaje colaborativo diseñado para escuelas que deseen incorporar nuevas tecnologías en sus clases de tecnología existentes.

Este programa fomenta a los estudiantes a explorar la electrónica a través de una serie de experimentos teóricos y prácticos. A partir de esto, los alumnos obtienen una comprensión integral sobre los fundamentos de la programación, la electrónica y la mecánica.

Está dirigido a alumnado de 3º ESO, siendo 31 los participantes divididos en seis grupos. Las fases de las que se compone el programa son las siguientes:





Aprender Processing



En este enlace, podrás descargarte el archivo en pdf con el tutorial de Processing que estamos utilizando en clase para poderlo estudiar y practicar en casa.

Si no se abre, copia en el navegador la siguiente URL:
https://www.dropbox.com/s/vheyzmzf7847i3c/Aprender%20Processing.pdf?dl=0

Processing - Práctica Post-it

Descárgate la carpeta con las imágenes para poder realizar la práctica guiada que se entregará en clase.

Enlace:

Si no se abre, copia el siguiente enlace en tu navegador y descárgate el contenido:

https://www.dropbox.com/sh/6hwi1im5vkj4qik/AAAnbllxZSKOdr3v_hpzSmQra?dl=0